5）在园区内悬挂“我劳动我快乐”横幅（_日挂在园区内）。

活动内容、流程及注意事项：

1）内容：收集劳动者的图片

流程：教学后布置作业，要求幼儿回家观察并拍摄劳动相关的图片，然后展示自己的观察成果。

备注：

1、时间：4月_日之前；

2、可以收集家庭成员、社会劳动者、小动物等进行劳动的图片；

3、_日展示各班的观察成果。

2）内容：参观活动

流程：对社区进行实地考察，教师引导幼儿参观并与各行业工作者进行交流和讨论，了解劳动与生活的关系，然后幼儿参与力所能及的劳动活动，教师进行总结并收集活动照片。

备注：

1、时间：_日上午9:20—10:30；

2、参观之前，教师要对幼儿进行安全教育、知识教育和规则教育；

3、在参观过程中，教师的引导方法要适应幼儿的年龄段，并使用正确的引导语言；

4、在总结环节中，教师要点评每位幼儿当天的表现，并请幼儿分享自己的感受；

5、活动照片将在劳动节后呈现在“我的劳动成果展示”中；

6、各班要有详细的组织细节计划。

3）内容：亲子劳动体验

流程：准备劳动工具，讲解劳动节相关事宜（由教学主管负责），班级执行任务（由班长负责，对园区内进行劳动），活动总结并分享（由班长负责），延伸活动（绘画）。

备注：

1、时间：_日下午15:30—16:30；

2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

3、各班要有详细的组织细节计划。

幼儿园劳动教育活动方案范本6

一、指导思想

教导幼儿从小培养对劳动的热爱，从自己做起，从小事做起，在自己的事情中同时能为他人、为集体办事，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真愉快”主题中亲身体验到“劳动的愉快、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排

（一）参加人数：小班全体宝宝

（二）活动地点：小班课堂

（三）活动时间：X月X日__：__——__：__

（四）活动目标：

1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝的动手能力，培养宝宝的动手能力。

2、能愉快地参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功的感觉。

三、活动准备

1、布置课堂，感受传达“五一”节的到来

2、手帕、裤子、鞋子适量准备，奖状、奖品每人一份

3、音乐、手机（照相机）

四、活动过程

（一）、相互认识：