本次活动面向小班全体幼儿。

三、活动时间

活动将于5月1日至5月_日之间举行。

四、活动主要负责人

活动的主要负责人将由各班班主任和配班教师组成。

五、活动口号

我们提出了一个活动口号：“十个手指动动动，什么活儿都会干！”这个口号鼓励幼儿们通过劳动学习和实践，培养自己的劳动技能。

六、活动过程

（一）且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片，在主题墙上张贴，进行宣传，让幼儿们能够从视觉上感受到劳动的重要性。

2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动的儿歌、故事、歌曲，并在活动中让幼儿们念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。通过这些活动，幼儿们能够了解到劳动的乐趣和意义。

3、在家园栏里进行有关劳动的内容宣传，让家长也能参与进来，达到家园共育的教育目的。家长们可以与幼儿一起分享关于劳动的经验和故事，进一步加强幼儿对劳动的认识。

（二）小鬼当家——劳动实践篇

小班幼儿将通过开展一系列与日常生活相关的活动，学会自理和劳动技能，例如“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等。

1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案，并在活动中进行实践。通过这些活动，幼儿们将逐步培养自己的劳动意识和技能。

2、利用晨间谈话的时间，给孩子们讲解几种劳动技能，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。通过这些讲解，幼儿们能够了解到不同的劳动技能，并且能够在实践中学习和应用。

3、每个幼儿可以选择自己认为做得好的一种劳动参加班级组织的比赛。根据比赛结果，评选出各种“劳动之星”，以鼓励幼儿们在劳动实践中不断进步。

（三）我能行——活动展示篇

在活动展示篇中，我们将开展“我能行”劳动技能大比武。小班年级组将进行比赛，每班男女各选出10名幼儿参加比赛。比赛的内容为穿衣服比赛，通过比赛的形式，激发幼儿们对劳动的兴趣和热情。

（四）我真棒——活动总结

在活动总结阶段，各班将根据每周评选出的劳动之星推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选活动。获奖者将获得劳动奖章作为鼓励和奖励，激励幼儿们在劳动教育中继续努力。

通过这个系列的劳动教育活动，我们希望能够培养幼儿对劳动的认识和兴趣，让他们在实践中学习到劳动的重要性，并且通过劳动教育活动的展示，激发幼儿们对劳动的热爱和自信心。