(2)五一逛__，购物中大奖（具体方案见附页）。

(3)低价降到底，好运转不停（具体方案见附页）。

(4)5月1日举办第_届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，精彩的演出将展现出参赛者的才华，群星荟萃，共同见证这个节日的魅力。

(5)5月4日举办“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出。

(6)5月5日举办“五一逛__，购物中大奖”抽奖晚会，内部员工将有精彩的演出。

(7)“六一儿童才艺秀”报名正式启动，报名时间为4月_日至5月_日，第一场预赛将于5月_日举行（具体方案见附页）。

(8)5月_日是母亲节，为庆祝这个特殊的节日，凡于当天在我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票可获得一份礼品。每人每张小票限送一份，礼品数量有限，送完即止。

(9)5月_日举办“五一逛__，购物中大奖”颁奖晚会。

关于劳动的主题活动方案汇总8

活动背景

“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机。为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，我们开展了一系列的活动。通过这些活动，我们希望能够让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动一：劳动真快乐

活动目标

1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。

3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。

活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

我们首先通过与幼儿的谈话，让他们知道劳动节是在每年的五月一日。让幼儿明白这一天是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

二、讲解“五·一”节的来历及意义

我们向幼儿讲解了“五·一”节的来历和意义。我们告诉他们，1886年的五月一日，美国芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行了一次大罢工。经过艰苦的流血斗争，工人最终获得了胜利。为了纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

这次罢工的胜利对工人们来说意义重大。工人们为了自己的权益而奋斗，取得了可喜的成果。工人的工作时间普遍缩短，一些国家的政府也颁布了有利于工人利益的法律。这次运动增强了工人阶级的斗争信心，为国际工人运动积累了宝贵的经验。

三、认识劳动者及他们的工作

为了让幼儿更深入地了解劳动的意义，我们进行了一些活动。

首先，我们观看了一段关于劳动者的录像片断。在观看的过程中，我们穿插了一些提问和引导，帮助幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

接着，我们请幼儿分成若干小组，拿出家人的照片，说一说他们都是做什么工作的。通过这个活动，我们希望引导幼儿发现劳动者的工作与他们自己的生活有着密切的关系，并且培养幼儿尊重他们的意识。

活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》

活动目标

1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、了解歌词的含义，能够有感情地唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣的精神。

活动准备：歌曲《劳动最光荣》的视频和音乐。

活动过程：

导入

教师与幼儿进行讨论，引出儿歌。

提问：

1、你们知道五月一号是什么日子吗？

2、你们觉得劳动为什么是光荣的？

3、关于劳动，有什么好听的儿歌吗？

教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。现在，我有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。