活动过程：

一、介绍“五·一”国际劳动节。

1. 教师请幼儿认读五月一日，并提示幼儿思考为什么这个字是红色的，以及这是什么节日，属于谁的节日。

2. 讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动人民共同庆祝的节日，是所有劳动人民的节日。

二、认识劳动的人和他们的工作。

1. 观看工作录像片段，边看边穿插提问和引导，让幼儿理解劳动者是为大家提供服务的人。

2. 谈论身边的劳动者。教师请幼儿分成小组，拿出家人的照片并说出他们的工作。教师引导幼儿发现他们的工作与幼儿生活的关系，并引导幼儿尊重他们。

三、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员辛苦的劳动。

教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？

四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作。

五、幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动是辛苦而又快乐的事。

1. 理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？

2. 如果没有他们会怎样？

3. 超市里的叔叔阿姨每天站着工作会累吗？

4. 既然累为什么还要继续工作？

5. 你觉得他们的心情怎样？为什么？

六、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，如捡石子、捡树叶、扫地，让他们亲身体验劳动的辛苦和快乐。同时观察劳动后场地的整洁程度。

七、师生共同布置展览主题为“劳动的人最光荣”，将家长的工作照装饰后贴在展板上。

八、活动延伸

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

如何写劳动活动方案精选9

一、活动目的

本次活动的目的是让学生初步培养对劳动的热爱，让他们意识到热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是最光荣的事情，并且从小养成自己亲自动手、做好事情的习惯。

二、活动准备

为了顺利开展活动，我们准备了小品表演和文具书包等物品。

三、活动过程

(一) 全体学生集合，各小队汇报人数并向辅导员老师进行汇报。(例如：我们中队应到10人，实到9人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二) 全体学生立正，进行升旗仪式并唱队歌。

(三) 宣布活动开始。

四、具体活动

主持人：大家好，即将到来的五一劳动节，你们知道这个节日是怎么来的吗？下面请我们班的同学为大家介绍一下。

1、介绍五一劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民非常辛苦！他们为了追求幸福美好的生活而日夜努力工作，五一劳动节是他们的节日，也是在座每一位同学父母的节日。那么，你们知道你们的父母从事什么工作吗？

2、同学们介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，付出了很多辛苦的努力！那么，我们小朋友应该怎样做呢？现在请大家观看两个小品，看看哪个小朋友做得对？

3、小品表演

主持人：请同学们说说哪个小品表演中的小朋友做得对？为什么？接下来，请同学们分享一下他们在家中都帮爸爸妈妈做了哪些事情？

4、学生交流自己在家中做了哪些事情，并鼓励他们的努力。

主持人：同学们真是太棒了！为家里分担一些事情，是我们每个小学生应尽的责任。我们从小就应该学会自己的事情自己做。下面，我们将展示一下五位同学比赛整理书包和穿衣。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣