支持人：我们是不是家里的小公主、小太阳呢？不错！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活需要靠劳动来创造。接下来，请大家聆听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：现在请辅导员老师发表讲话。(同学们，我们要从小就养成热爱劳动的好习惯，长大后才能成为一个对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体学生立正：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！)

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布____“我爱劳动”主题活动到此结束！

如何写劳动活动方案精选10

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第--届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

一、活动时间

20_年-月--日至-月--日。

二、参加人员

--小学全体师生。

三、活动内容

(一)劳动卫生习惯强化

1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

(二)今天我当家——当家小能手评比

提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍(每班--张)，评选当家小能手。

(三)各级组活动准备及要求

1、一年级自理能力比赛

(1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

(2)比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(--个钮扣以上，比赛时扣--个钮扣)

(3)要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

2、二年级捏橡皮泥比赛

(1)围绕“畅想--”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

(2)比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

3、三、四年级钮扣比赛

(1)利用钮扣钉出“畅想--，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

(2)比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

4、五、六年级剪贴画比赛

(1)内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

(2)比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想--，劳动最光荣”为主题的作品。

四、活动要求

各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。因此，学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第--届劳动节系列活动，以进一步推动学生的综合素质发展。

首先，活动将持续时间为20_年-月--日至-月--日。全校的小学师生都将参加此次活动，以确保全校范围内的参与度和效果。

活动内容主要分为两个部分。第一部分是劳动卫生习惯的强化。学校将加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，要求学生在日常行为中做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。此外，学生还要积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园的清洁和美丽。为了更好地落实这一目标，学校将组织班级大扫除活动，清理班级卫生死角，确保教室整洁有序。此外，学校还要求每位学生做好个人卫生，如勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。为了监督和检查学生的个人卫生情况，大队部将组织人员进行突击抽查，并以班级为单位进行汇总。

第二部分是“今天我当家——当家小能手评比”。学校鼓励学生在家中参与家务事，并开展“今天我当家”摄影作品征集活动。学生们可以将在家做家务的场景或成果以照片的形式上报展示，并附上照片介绍。通过这个评比活动，学校希望激发学生的家务意识，培养他们的家庭责任感。

除了以上两个部分，各年级还将开展不同的比赛活动。一年级将进行自理能力比赛，要求学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣，并在比赛当天完成这些动作。二年级将进行捏橡皮泥比赛，要求学生围绕“畅想--”创作具有童趣和新意的橡皮泥作品。三、四年级将进行钮扣比赛，要求学生利用钮扣钉出以“畅想--，劳动最光荣”为主题的图案。五、六年级将进行剪贴画比赛，要求学生创作以“畅想--，劳动最光荣”为主题的剪贴画作品。