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劳动活动开展方案示例1

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。为了进一步加强劳动教育与校园环境美化相结合，学校决定开展校第--届劳动节系列活动。具体活动方案如下：

一、活动时间

从20_年-月--日至-月--日。

二、参加人员

包括小学全体师生。

三、活动内容

(一)劳动卫生习惯强化

1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。要求学生不随手丢垃圾、不随地吐痰，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园的清洁美丽，共同打造和谐校园。

2、班级大扫除：开展以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，保持教室整洁，物品摆放整齐。鼓励每个人参与劳动，共同清洁班级，美化校园。

3、个人卫生大检查：要求每位学生注重个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位进行汇总。

(二)今天我当家——当家小能手评比

鼓励学生参与家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将在家做家务的场景或成果拍照并上报展示，同时附上照片介绍(每班--张)。评选出当家小能手。

(三)各级组活动准备及要求

1、一年级自理能力比赛

(1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

(2)比赛当天，每位学生应戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、穿有钮扣的衣服(至少扣一个钮扣)。

(3)要求在最短的时间内完成任务，并评选出优胜奖和达标奖。

2、二年级捏橡皮泥比赛

(1)围绕“畅想--”的主题，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

(2)比赛当天，每位学生应带上橡皮泥和放作品的盘子，将作品摆放在盘子中进行展示。

3、三、四年级钮扣比赛

(1)利用钮扣钉出以“畅想--，劳动最光荣”为主题的图案。钮扣数量和颜色不限。

(2)比赛当天，每位学生应带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

4、五、六年级剪贴画比赛

(1)内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

(2)比赛当天，每位学生应带上剪贴工具和设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想--，劳动最光荣”为主题的作品。

四、活动要求

各班级要高度重视，提高认识，确保活动效果。各年级组要亲自组织安排活动，并及时上交相应材料。

劳动活动开展方案示例2

一、活动主题

—生活的好芳邻

二、活动时间地点

活动时间5月1日～5月3日

活动地点__店

三、媒介方案

选择《都市快报》《青年时报》《每日商报》，杭州电台经济台，交通之声等几家媒体做适当的宣传和报道，同时充分利用传宣单、横幅、气球在附近广泛及全面的宣传，组织人员写传媒宣传稿。

在活动前2天向附近的居民及过往人群派发传单或相关资料，作为活动预告。

在活动中向现场人群及外围人群派发，充分传达活动信息。