(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？

(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节吗？

(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及老师的共同节日呢？

通过提问，让孩子们思考和回答以上问题。

3.进行游戏"我也来劳动"。

(1)教师：小朋友，长大以后你们也会成为一个光荣的劳动者，那么你们想做什么呢？

孩子们自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

(2)孩子们手拿着自己选择的劳动工具或替代物，随着《劳动最光荣》的歌曲，根据自己对相应职业的想象进行动作表演。

通过这个游戏，让孩子们在玩乐中体验劳动的乐趣，激发他们对不同劳动的兴趣。

2024劳动节创新主题策划4

在“五一”国际劳动节即将到来之际，我们决定举办一场名为“传承文明青春”的活动，旨在发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神。这场活动将展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量。学校德育处决定于4月_日举办以“传承文明青春”为主题的迎五一文艺大型文体活动。

我们制定了以下活动口号：

- 用我们的方式庆祝五一！

- 用我们的热情庆祝五一！

- 用我们的行动迎接五一！

这次活动将以文艺和体育两大类形式进行。在文艺方面，我们将通过演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息、积极健康、富于激情的文艺晚会。而在体育方面，我们将组织学生竞赛活动和教师游艺活动。

为了确保活动的顺利进行，我们成立了文体活动组委会。该委员会由校长担任主任，副校长担任副主任，并组织了筹备组、技术组和后勤组。筹备组负责处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。技术组协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，并对节目提供必要的指导。后勤组负责协调活动中相关工作，包括体育比赛中的裁判评分等。

以下是我们为文艺晚会准备的节目：

1、舞蹈：《开门红》

编排：舞蹈老师

表演者：六年级(1)班的学生等。

2、表演唱：《过家家》

辅导老师：音乐老师

表演者：三年级的学生等

3、鼓舞：《踏浪》

编排：舞蹈老师

表演者：二年级的学生等

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

编排：语文老师、班主任

5、舞蹈：《浪漫樱花》

编排：舞蹈老师

表演者：五年级(1)班的学生等

6、舞蹈：《娃哈哈》

编排：舞蹈老师

表演者：一年级的学生等

7、口风琴演奏：《马兰花开》

编排：音乐老师

表演者：音乐兴趣组的学生等

8、舞蹈：《老鼠爱大米》

编排：舞蹈老师