为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

活动时间、地点

四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日，在家进行。活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

活动过程

一、第一阶段四月二十九号上午：

(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!

4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：

起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)

二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：

在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受、劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。

活动结果：

第一阶段每区选出两个做得好的班；第二阶段每班选出2-5名做得好的家长。

适合级劳动实施方案精选7

一、活动目的：

1.了解并认识到5月1日是国际劳动节。

2.认识到身边的人都是劳动者，他们通过劳动为我们提供服务，我们要尊重并热爱他们。

二、活动准备：

1.通过谈话让幼儿明白劳动的辛苦，并学会尊重他人的劳动。

2.阅读报纸和收集社会新闻，关注身边的事情。

3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可以使用实物也可以使用图片)，准备一些成人劳动的照片和图片。

5.准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿进行劳动。

6.选择一些人物(如商店售货员、汽车司机、厨房厨师、马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1.通过晨间谈话和集体活动，进行一系列与自理能力相关的活动，如“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”，让幼儿在日常生活中学会照顾自己，逐步培养劳动意识。

2.通过“我是环保小卫士”的主题活动，进行垃圾清理活动，为我们周围的环境做出贡献。

中班活动：《自己的事情自己做》

1.通过《自己的事情自己做》的主题，开展一系列活动，如“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”，促进幼儿的自理能力，并让他们体会到劳动的快乐。

2.在班级各项活动之后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目可以是班级已经进行过的活动，如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”等。

大班活动：《我是劳动小明星》

1.开展与“五一”劳动节相关的教学活动。

2.各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，并尝试体验成人的劳动。

3.以班级为单位，包干院内外的不同区域，进行灌溉花草树木、拔杂草等活动。

特别说明：