三、活动内容

(一)劳动卫生习惯强化

1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。要求学生不随手丢垃圾，不随地吐痰，果皮纸屑不落地。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园的清洁美丽，打造和谐校园。

2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，确保窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位进行汇总。

(二)今天我当家——当家小能手评比

提倡学生在家做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将在家做家务(如扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附上照片介绍(每班--张)，评选当家小能手。

(三)各级组活动准备及要求

1、一年级自理能力比赛

(1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

(2)比赛当天，每位学生需戴上红领巾、穿着有鞋带的鞋子、衣服上有钮扣(至少--个钮扣，比赛时扣--个钮扣)。

(3)要求学生在最短的时间内完成任务，评选优胜奖和达标奖。

2、二年级捏橡皮泥比赛

(1)围绕主题“畅想--”，创作富有童趣和新意的橡皮泥作品。

(2)比赛当天，每位学生需带上橡皮泥和放作品的盘子，作品将摆放在盘子里展示。

3、三、四年级钮扣比赛

(1)利用钮扣钉出以“畅想--，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量和颜色不限。

(2)比赛当天，每位学生需带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

4、五、六年级剪贴画比赛

(1)内容形式不限，画面需要具有新意，材料不限，力求新颖且具有一定的艺术性。

(2)比赛当天，每位学生需带上剪贴工具和设计作品所需的材料，将作品剪贴成以“畅想--，劳动最光荣”为主题的形式。

四、活动要求

各班级要高度重视，提高认识，确保活动效果。各年级组要亲自组织安排活动，并及时上交相应材料。

如何写劳动活动方案集锦6

一、活动目的

让学生初步培养对劳动的热爱，认识到热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是光荣的，从小养成自己动手做事的好习惯。

二、活动准备

准备小品表演、文具书包等。

三、活动过程

(一)、全体集合，各小队报告人数。向辅导员老师汇报。(报告辅导员老师，本中队应到__人，实到__人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体立正，举行升旗仪式。唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

四、具体活动

主持人：“五一”劳动节即将到来，大家知道这个节日是为何而设立的吗？下面请我们班的__同学为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民太辛苦了！他们为了追求幸福美好的生活，日夜辛勤劳动。而“五一”劳动节就是为了纪念他们的节日，也是我们每一位同学父母的节日。那么你们知道你们的父母从事什么工作吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛勤情况

主持人：我们的父母为了生计，也为了我们每一位同学，他们真的非常辛苦！作为小朋友，我们应该怎么做呢？请观看两个小品，看看哪个小朋友的行为更正确？

3、小品表演

主持人：请同学们说说哪个小朋友的做法更正确？为什么？下面请同学们分享一下在家里都帮爸爸妈妈做了哪些事情？