4、学生交流自己在家里做了哪些事情，并给予鼓励的掌声

主持人：同学们真的很棒！为家里做事是每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做。接下来，我们请五位同学参加书包整理和穿衣比赛。

5、五位同学书包整理和穿衣比赛

支持人：我们难道不是家里的小公主、小太阳吗？对！热爱劳动是中华民族的传统美德，幸福的生活需要通过劳动来创造。下面请大家聆听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师讲话。(同学们，我们要从小培养热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体立正，准备好，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备好！)

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布____“我爱劳动”主题活动圆满结束！

如何写劳动活动方案集锦7

活动目标：

1. 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2. 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3. 激发爱劳动的愿望。

活动准备：

为了让幼儿们更好地了解劳动，我们准备了一些活动。首先，我们将布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身体验人民的劳动。我们还准备了一本挂历，幼儿将带上家长的工作照片一至两张，以及来自不同职业的工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

一、介绍“五·一”国际劳动节。

1. 我们首先请幼儿认读5月1日这个日期，并提示他们思考为什么这个字是红色的？这是什么节日？又是谁的节日？

2. 接着，我们讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，是所有劳动人民的节日。

二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1. 我们观看一些工作录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2. 接着，我们谈谈幼儿身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片，并说一说他们都是做什么工作的。教师引导孩子们发现他们的工作与小朋友们的生活有着密切的关系，引导幼儿尊重他们。

三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

1. 我们谈谈理发店的叔叔阿姨都干些什么事？

2. 如果没有他们会怎样？

3. 超市里的叔叔阿姨每天站着工作会累吗？

4. 既然累为什么还要继续干？

5. 你觉得他们的心情怎样？为什么？

六、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，比如捡石子、捡树叶、扫地，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照装饰后张贴在展览上。

八、活动延伸

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

如何写劳动活动方案集锦8

在即将到来的20x年五一国际劳动节之际，我们将举办一系列活动，旨在让全体师生了解五一节的由来和意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想。同时，我们也希望鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活。通过这些活动，我们还希望培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

活动目标如下：

1、让学生了解五一节的由来和意义；