2、让学生了解中国的五一劳动节；

3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；

4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活；

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

活动时间为20x年x月_日至20x年x月3日。

活动主题为“劳动光荣，奉献最美”。

活动对象是全体学生。

活动设计如下：

1、召开主题班会，向学生宣传五一节的由来和意义，让他们了解劳动节的重要性。

2、举办手抄报比赛，各班分别制作一期“五一节”手抄报。要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从自己做起，积极参加劳动。每班提交5份手抄报。

3、开展征文活动（三至六年级），以“劳动光荣，奉献最美”为主题进行有奖征文比赛。要求学生结合自己亲身参加的劳动，写出真实的体会。征文要用稿纸抄写，字数不少于500字。截止日期为x月3日。每班提交5篇征文。

通过这些丰富多彩的活动，我们希望让学生们更加深入地了解五一节和劳动节的重要性，培养他们对劳动的热爱和尊重。同时，我们也希望通过这些活动，让学生们能够从自己做起，积极参与劳动，体验劳动的快乐和成果，同时传承和弘扬中华民族的优良传统。

如何写劳动活动方案集锦9

一、课题: 爱劳动、爱群众

二、本课目的: 透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计

1. 激发兴趣引入活动

同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。)

这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”

2. 怎样当好值日生

出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)

3. 谈体会明道理

为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。)

4. 辨是非升华认识

下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5. 夸夸这些值日生

各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结

透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好吗?

五、活动反思与展望

通过这次班会活动，学生们对值日生的重要性有了更深刻的认识。他们明白了值日生是班级的小主人，应该尽职尽责地完成值日任务。同时，他们也意识到了劳动的光荣和重要性。在今后的学习和生活中，他们将更加主动地参与值日工作，并以爱劳动、爱群众的精神来面对每一天的劳动。希望通过这次活动，能够培养出更多关心班级、关心集体的优秀学生，为班级的发展做出更大的贡献。

如何写劳动活动方案集锦10

活动目的：