学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏xx老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投

入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面：

一)课前(备课)：

在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。

二)课堂(听课)：

在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

三)课后(评课)：

在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。

在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心，她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，

即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力!

防电信诈骗教案大全3-6年级5

一、教学目标：

了解什么是电信诈骗，以及常见的电信诈骗手段；

学习如何防范电信诈骗，保护自己的个人信息和财产安全；

培养学生的警惕性和辨别能力，提高对电信诈骗的认知。

二、教学内容：

电信诈骗的定义和常见手段；

防范电信诈骗的方法和技巧；

实际案例分析和讨论。

三、教学过程：

导入（5分钟）通过提问的方式引导学生思考：你们知道什么是电信诈骗吗？你们听说过哪些电信诈骗的案例？

了解电信诈骗（10分钟）通过讲解和展示相关的图片、视频等材料，向学生介绍电信诈骗的定义和常见手段，如冒充公检法、假冒银行、虚假中奖等。

防范电信诈骗（15分钟）a.学习如何保护个人信息：不随便泄露个人信息、不随便点击陌生链接、不随便下载未知软件等。b.学习如何辨别真伪：注意查看发件人邮箱、短信号码、电话号码等，警惕不明身份的来电、短信和邮件。c.学习如何保护财产安全：不随便汇款、不随便购买未知产品、不随便提供银行卡信息等。

实际案例分析和讨论（15分钟）通过展示一些真实的电信诈骗案例，让学生分析案例中的诈骗手段和防范方法，并进行讨论和分享。

总结和小结（5分钟）回顾本堂课的内容，让学生总结学到的知识和技巧，并强调警惕性和辨别能力的重要性。

四、教学资源：

图片、视频等相关材料；

电脑、投影仪等教学设备。

五、教学评估：

课堂参与度：观察学生的积极参与程度，如回答问题、提出观点等；

讨论质量：评估学生对案例分析和讨论的深度和广度；

反馈问答：通过提问学生对课堂内容的理解和掌握情况。

六、拓展延伸：

学校可以邀请相关机关或专家到校开展电信诈骗防范讲座，加深学生对电信诈骗的认知；

学校可以组织学生参与相关的防诈骗宣传活动，提高学生的防范意识和能力。

七、教学反思：

根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学内容和方法，使教学更加贴近学生的实际需求和兴趣。

防电信诈骗教案大全3-6年级6

主题：

网络安全教育预防电信诈骗