1、各班选派代表表演一个节目。
2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。
3、各班于4月20日前将参赛节目类别、名称、碟子等交到德育处,4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。
五、评分标准
1、思想内容10分:《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分。
2、服装、道具、化妆20分:着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不很协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分。
3、舞台表演60分:能熟练掌握舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能较熟练地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大方50分;
4、舞台效果10分:表演效果佳,观众掌声大10分;表演效果良,观众掌声较大8分。
六、评比办法
1、评委:(统计)。
2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后,合计成总分。
3、节目评奖和班级考核均按总分进行。
七、有关方面负责人
安全:各班主任;纪律:各班主任(_);后勤(饮水及简易医药):__;音响:__;汇演标志及背景:由__设计制作;橡胶地毯安装及撤卸:__;广播:__;协调:__。
八、场地服务:
由当周值周班级班主任负责。
九、奖励
1、节目分为两大类:舞蹈类和非舞蹈类,采取分类评奖。
2、设奖:只设节目奖。
3、节目奖:分类进行评比,各类分设一、二、三等奖,其评奖数按各类节目数量3/4决定:一等奖一个,奖金50元;二等奖二个,奖金各30元;三等奖若干,奖金各20元。各类节目余下1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。
注:请各班精心选拔人员和节目,认真组织学生参加本次汇演活动,以确保本次活动节目质量。
五一劳动节创意活动方案10
活动目标:
1.让幼儿进一步认识和了解劳动节的真正意义,以及劳动节的由来。
2.通过以"劳动真快乐"为主题的活动,让孩子们亲身体验到劳动的快乐,度过一个有意义的节日。
3.培养幼儿从小就懂得关心他人和关心身边的事情,提高他们的责任感和社会适应能力,培养他们热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
4.培养幼儿之间的合作精神,通过师幼和幼幼之间的互动,体验到合作带来的快乐。
活动准备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:
通过谈话活动,让幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。
教师问幼儿"五一劳动节"是谁的节日?幼儿回答是"所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......"然后教师继续问幼儿"那它是怎么来的呢?"通过引导和解释,让幼儿了解到劳动节的由来。
二、学唱歌曲及观看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片。通过唱歌和观看教育片,让幼儿深刻认识到劳动是最光荣的事情,潜移默化地培养幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
教师带领幼儿把自己的小衣服叠好,让幼儿亲自给班级内的小花浇水,帮助幼儿擦干净桌子,午睡时帮助幼儿搬床,两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单而有意义的事情。
四、劳动比赛
在活动的最后,班级内举行了一场别开生面的劳动比赛。比赛内容包括叠衣服、穿袜子和叠整齐衣服等。经过层层选拔,最终选出了两位"小劳动之星",并为他们戴上了小红花。