下面小编整理了五一劳动节的主题活动方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

五一节的趣味活动方案策划1

活动背景

“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机。为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，我们举办了一系列的活动。通过这些活动，我们希望让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动一：劳动真快乐

活动目标

1、教育幼儿知道国际劳动节是在每年的几月几日。

2、激发幼儿对劳动的兴趣和热爱，让他们在劳动中体会快乐。

3、通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，让他们学会做自己力所能及的事情。

活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

在活动开始之前，我们先与幼儿进行谈话，让他们了解劳动节的日期。通过与幼儿的互动，我们希望让他们牢记劳动节是在每年的几月几日。

二、讲解“五·一”节的来历及意义

我们向幼儿讲解了“五·一”节的来历及意义。我们告诉他们，1886年_月_日，美国芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行了一次大罢工。经过艰苦的流血斗争，他们终于获得了胜利。为了纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的_月_日定为国际劳动节。这个节日是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

我们还向幼儿解释了劳动节的意义。工人斗争取得了可喜的成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了丰富的经验。

三、认识劳动者及他们的工作

为了让幼儿了解劳动者是如何为大家服务的，我们进行了一系列的活动。

首先，我们观看了一段有关劳动者的录像片断。在观看的过程中，我们边看边提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

接下来，我们让幼儿分成若干小组，拿出家人的照片并说一说他们的工作。通过这个活动，我们希望引导幼儿发现他们家人的工作与自己的生活有着密切的关系，从而培养他们对劳动者的尊重。

活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》

总结幼儿自创的动作，与幼儿一起边唱边跳。通过这个活动，我们希望让幼儿感受到劳动带给人们的快乐，激发他们的劳动激情。

五一节的趣味活动方案策划2

为了加强学校德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校社会主义精神文明建设，方便各班组织学生参加“五一”文艺汇演，现制定了“五一”文艺汇演规则。

一、内容

汇演的内容将基于《中学德育大纲》初中阶段的德育内容。

二、形式

汇演的形式将包括舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。

三、时间

汇演将于_月_日举行，具体时间将根据天气情况而定。

四、要求

1、各班需要选派代表表演一个节目。

2、在比赛前，各班的文娱委员将抽签决定参赛次序。

3、各班需要在_月_日之前将参赛节目的类别、名称、光盘等交给德育处，然后在_月_日按年级进行节目采排，以确保节目的质量。

五、评分标准

1、思想内容占10分：其中，《中学德育大纲》初中阶段的德育内容占10分，其他健康内容占5分。

2、服装、道具、化妆占20分：评分将考虑着装是否得体、自然大方，道具的选择是否恰当且与内容相符，化妆是否适度。着装协调、道具选择与内容不太一致、化妆效果一般的节目将得到15分。

3、舞台表演占60分：评分将考虑表演者是否能熟练掌握舞台表演技巧，是否具有艺术感染力，以及表演是否自然、亲切、流畅、大方。熟练掌握舞台表演技巧、艺术感染力强、表演自然大方的节目将得到60分。较熟练地把握舞台表演技巧、艺术感染力较强、表演比较自然大方的节目将得到50分。

4、舞台效果占10分：评分将考虑表演的效果是否出色，观众是否给予热烈的掌声。表演效果佳、观众反应热烈的节目将得到10分。

六、评比办法

1、评委将由相关人员组成。