大班：上学准备(整理书包)比赛，培养幼儿的自我管理能力

六、活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励，激励幼儿继续努力，培养他们的领导才能和社交能力。

2024五一劳动节策划5

生命在于运动。为了丰富教职工的业余文化生活，锻炼身体，提高身体素质，增加团队凝聚力，促进全体教职员工的身心健康，我校决定举行20__年庆五一教职工气排球比赛。

比赛将于4月23日至5月17日举行，地点为中心小学排球场。参赛对象为中心小学全体教职工。为了方便组队，语文和数学教师将以教研组为单位参赛，共分为4支队伍。其他教职工将根据实际情况分配到各教研组。

比赛采用单循环比赛方法，每场比赛采用五局三胜制。每支队伍上场人数为5人，其中女队员不少于2人。比赛规则将采用广西大众气排球竞赛规则。

比赛结果将根据积分来决定名次。胜队得2分，负队得1分，弃权得0分。如果两队或两队以上积分相等，将根据得失分率来决定名次。

裁判组人员将由主裁判和副裁判组成。奖励办法设有一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，并给予一定的纪念品作为奖励。

比赛要求各组组长要做好赛前训练和安全工作，以保证比赛能够在井然有序的环境中进行。参赛队员要服从学校的安排，具有大局意识，遵循“娱乐第一，比赛第二”的原则，赛出水平，赛出风格。裁判员和相关工作人员要听从指挥，服从安排，以严谨、认真的态度对待裁判工作，确保比赛的公正、公开、公平。

通过这次气排球比赛，我们希望能够促进教职工的健康发展，增加他们的团队凝聚力，提高他们的身体素质，为更好地投入工作奠定基础。让我们一起期待这次比赛的成功举办，为教职工带来一场健康、快乐的体育盛宴！

2024五一劳动节策划6

随着五一劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）。

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）。

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。