2. 准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

1. 介绍“五·一”国际劳动节。

1) 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿思考为什么字是红色的？这是什么节日？谁的节日？

2) 讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。他们知道这是所有劳动人民的节日。

2. 认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1) 观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2) 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3. 请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4. 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5. 幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事情。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事情？没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着都很累吗？既然累为什么还要继续工作？你觉得他们的心情怎么样？为什么？

6. 带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，比如捡石子、捡树叶、扫地，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7. 师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动延伸：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

反思：

通过这个活动，让孩子们走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为他们所做的事情。培养孩子们从小就懂得关心他人和身边的事情，从而提高他们的责任感和社会适应能力！

最新的劳动节的活动策划案7

一、活动目的：

此次传唱红色经典歌曲比赛的目的是为了加强同学们的爱国主义热情，同时弘扬民族精神。通过参与这个比赛，同学们将更加深刻地意识到我们的幸福生活来之不易，从而激发他们更加刻苦学习的动力，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

比赛将在5月1日下午举行。

三、活动地点：

比赛将在大操场举行。

四、参赛对象：

本次比赛面向1-6年级的同学们。

五、比赛要求：

1.演唱内容：参赛者需要演唱一首红色歌曲。

2.演唱时间：每个参赛者的演唱时间不得超过5分钟。

3.多样化的演唱形式：参赛者可以采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4.自备伴奏带或伴奏碟：参赛班级需要自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5.着装要求：参赛者的着装要统一、整洁、美观，表情要自然、大方。

6.动作和道具设计：各班可以根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7.指挥节奏准确：参赛者需要准确地指挥节奏，并展现出表现力和感染力。

8.全体学生参与：鼓励每个班级的全体学生都参加比赛。

9.节目单的提交：各班级需要在下周二前将节目单交给教导处。

六、评分标准：

1.声音整齐、音色统一：参赛者的歌唱声音要清晰、和谐。(20分)