2.情感表达到位：参赛者需要能够较好地表现出歌曲的情绪，展现出歌曲的音乐形象。(20)

3.音准节奏准确、咬字清晰：参赛者需要准确地把握音准节奏，清晰地咬字吐字。(20)

4.服装整洁美观：参赛者的服装需要统一、整洁、美观。(20分)

5.指挥节奏准确、表现力和感染力：参赛者的指挥需要准确无误，同时展现出表现力和感染力。(20分)

注：评分最后结果将以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，然后计算出该节目的平均分。

七、奖励办法：

根据年级进行评选，一等奖一名，二等奖一名，优秀奖一名。

最新的劳动节的活动策划案8

一、活动目的：

1、让幼儿了解5月1日是国际劳动节。

2、让幼儿意识到身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，要尊敬和热爱他们。

3、在活动中培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：

1、通过活动讲话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、阅读报纸和收集关注社会新闻，关心身边的事情。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可以用实物也可以用图片），准备一些成人劳动的照片和图片。

5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿使用。

6、选择一些人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行系列活动，如“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过“我是环保小卫士”的主题活动，让我们周围的环境进行捡垃圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展活动，如“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”，以促进幼儿的自理能力，让他们体验劳动的快乐。

2、在班级各项活动之后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目包括班级已经进行过的各项活动，如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，让幼儿尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位，负责院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、除草等活动。

特别说明：

1、此活动可以在五一节前后的一天或几天以班级为单位进行。

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。