第二阶段向学生们分发宣传材料，并展示地震科普展板供学生参观。

本次演练活动提高了师生的防震减灾意识，有利于提高他们应对地震灾难的潜力，以点带面，到达“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

4、组织各校园开展地震应急演练等活动

各中小学根据不同年龄段学生特点，透过召开主题班会、专题讲座、征文比赛、宣传栏、黑板报、国旗下讲话等形式，普及防灾减灾知识，提高广大中小学生的安全防范意识和灾害自救互救潜力。

防灾减灾日活动总结报告5

5月12日是我国“防灾减灾日”，汶川、玉树、雅安地震的巨大危害给我们敲响了安全的警钟。为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和能力，我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全为根本，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全。根据上级要求，我校在5月6日对全校学生通过多种形式进行了防灾减灾宣传，开展了应急疏散演练，让师生把安全牢记在心，时刻绷紧安全的弦，确保学生生命安全，现将本次活动开展情况简要总结如下：

1、加强领导，认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展。我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，校长__任总负责并在教师例会上作了动员讲话，__副校长具体安排，政教处具体负责，结合本校实际情况，认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案。

2、5月6日早上国旗下讲话，杨校长进行了“防灾减灾日”教育动员会，使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

3、高度重视“防灾减灾日”的宣传工作。我校书写了“防灾减灾，重在行动，贵在坚持;让校园远离灾害，让学生安全成长”等防灾减灾的标语，组织学生办起了以防灾减灾为主要内容的黑板报，高年级学生在老师的指导下制作了防灾减灾手抄报，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围。

4、认真开展防灾减灾教育活动。周一至周三下午第一节课各班对全体学生分批次进行学习教育，通过传播避灾自救能力，提高小学生防灾减灾素养。

5、完善学校防灾减灾应急预案并开展安全疏散演练。我校5月7日上午8时55分我校开展了一次《加强防灾减灾，创建和谐校园》为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声，各安全岗位责任人快速到位，及时疏导。不到两分钟，全校1100多名师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。这次演练提高了全体师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力

6、深入开展校舍安全隐患排查和整改。5月7日下午，我校组织相关人员对校舍、正在建设中的教师周转房以及校园内各种体育设施、校园周边环境进行了一次全面检查，对学生提出要求，在周转房建成之前绝不许到施工地方玩耍。

7、夏季来临，预防食物中毒也成为重中之重，我们针对饮食卫生，要求学生勤洗手，不动脏东西，不吃“三无食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了实处。

8、预防H7N9，一如既往地把预防流行病工作放在了每日的教育教学工作中，认真贯彻落实__县教育系统安全管理四队四会五制度。

防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

今年的“防灾减灾日”活动在我校取得了积极的成果。为了保证活动的顺利开展，我们高度重视并认真策划了各项工作。在活动开展前，校长__任总在教师例会上作了动员讲话，并由副校长具体安排，政教处具体负责，制定了具有针对性和操作性的活动方案。

活动当天，校长杨先生在国旗下进行了“防灾减灾日”教育动员会，他指出我国是全球自然灾害最为严重的国家之一，灾害形势日益严峻。作为学校，我们承担着综合防灾减灾的重要责任，关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。他呼吁全体师生认识到开展防灾减灾工作的重要性和必要性，自觉参与学习、宣传和行动中。

为了加强宣传工作，我们在校园内张贴了大量标语，如“防灾减灾，重在行动，贵在坚持;让校园远离灾害，让学生安全成长”，营造了浓厚的防灾减灾氛围。此外，我们还组织学生办起了以防灾减灾为主要内容的黑板报，并在老师的指导下，高年级学生制作了防灾减灾手抄报。

教育活动是本次活动的核心内容之一。我们安排了周一至周三下午第一节课进行防灾减灾教育活动，分批次对全体学生进行学习教育。通过传播避灾自救的知识和技能，提高小学生的防灾减灾素养。

为了应对突发灾害，我们完善了学校的防灾减灾应急预案，并进行了安全疏散演练。在5月7日上午8时55分，我们开展了一次以《加强防灾减灾，创建和谐校园》为主题的紧急疏散演练。通过急促的警报声，各安全岗位责任人快速到位，及时疏导。不到两分钟，全校1100多名师生按照预先指定的疏散路线迅速有序地撤离到了安全地带。这次演练提高了全体师生的避灾自救能力，增强了学校应对突发灾害的能力。

为了确保校舍的安全，我们组织了相关人员对校舍、正在建设中的教师周转房以及校园内各种体育设施、校园周边环境进行了全面检查。我们对学生提出要求，要求他们在周转房建成之前不得到施工地方玩耍，以确保他们的安全。

除了防灾减灾方面的工作，我们还重视了食物中毒的预防工作。特别是在夏季来临之际，我们要求学生勤洗手，不接触脏东西，不食用“三无食品”，不食用未洗净的瓜果，以确保食物安全。

此外，我们也没有忽视对H7N9的预防工作。我们将预防流行病工作纳入日常的教育教学工作中，认真贯彻落实县教育系统安全管理四队四会五制度。

综上所述，今年的“防灾减灾日”活动在我校取得了积极的成果。我们将认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生的生命安全和学校的财产安全。

防灾减灾日活动总结报告6

当前，我县正处于工业化和城镇化发展的进程中。随着城镇人口密度不断增加，基础设施的负荷也不断增加，各类灾害风险明显增多，城市安全设防问题日益突出。为了广泛宣传和普及灾害知识、防灾减灾知识和应急避险知识，今年5月12日被定为全国第_个“防灾减灾日”。根据县政府的要求，民乐镇紧紧围绕“城镇化与减灾”这一主题，通过开展集中宣传和防灾减灾知识进机关、进企事业单位、进学校、进农村、进家庭的宣传活动，进一步增强了全镇干部群众的防灾减灾意识，切实提升了防灾减灾能力和水平。

为了做好这次活动，我们高度重视，强化领导。成立了防灾减灾宣传活动工作领导小组，由镇主要领导担任组长，社会保障服务中心、社会事务办、综治办、农业服务中心、林业站等部门负责人担任成员。我们加大了统筹协调力度，细化了活动方案，明确了职责，并落实了专人负责。同时，我们广泛发动群众积极参与，积极开展了防灾减灾宣传活动。

在5月12日上午，我们开展了“防灾减灾”集中宣传日活动。活动中，分管领导和镇xxx、社会保障服务中心、社会事务办、综治办、农业服务中心、林业站等单位的多名工作人员参加了活动。我们分组对客运站、桥梁、水库、学校、医院、超市、集市、村委会以及各村民小组活动室进行了隐患排查工作。我们通过悬挂横幅标语、发放宣传资料、回答咨询问题等方式开展了形式多样的宣传活动，有效提高了干部群众的防灾减灾意识。

除了集中宣传日活动，我们还加大了宣传力度，积极开展了“进机关、进企事业单位、进学校、进农村、进家庭”的宣传活动，以提高全民防灾减灾意识。首先，我们组织了宣传进校园活动。在全镇中小学广泛组织开展了防灾减灾宣传教育活动，以提高广大中小学生的防灾减灾意识和自救互救能力。其次，我们组织了宣传进企业活动。结合安全生产检查，我们组织了企业查找灾害风险隐患和防灾减灾薄弱环节的工作，并认真制定了整改方案，加强了员工安全教育培训，提高了安全生产和防灾减灾意识。此外，我们还组织了宣传进农村活动。在全镇的7个村委会开展了农村基层防灾减灾知识宣传，通过广播、黑板报、宣传单、标语、手机短信等多种宣传渠道，开展了防汛抗旱、防震减灾、有害生物防治等防灾减灾知识科普宣传，增强了广大村民对防灾减灾的认识，提高了防灾减灾意识。

通过这次宣传活动，我们提高了防灾减灾的认识，推广普及了全民防灾减灾知识和避灾自救技能，进一步增强了群众防范自然灾害的意识，落实了应对突发事件的防范措施，提高了各级综合减灾能力。我们将继续加强防灾减灾宣传教育工作，提高全镇干部群众的防灾减灾意识和能力，为实现安全、稳定、可持续的发展做出更大的贡献。

防灾减灾日活动总结报告7

学校是人员密集的地方，而学生是在地震灾害中可能受到严重伤害的较大群体。因此，加强对学生的防震减灾知识教育和地震应急疏散演练，提高学生安全意识和自救互救能力，是学校安全教育的重要任务之一。为此，学校应该高度重视并进一步规范和加强地震应急演练工作，提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性。

首先，疏散演练的目的要明确。疏散演练并不是让学生产生恐慌，而是为了让学生在真正的地震来临时能够减少恐慌，避免更多损失。通过经常性的演练，学生才能在承受巨大心理压力的情况下按照事先演练的程序迅速、有序地撤离，避免在地震时出现恐慌和慌乱。

其次，疏散演练的人员责任要明确。班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，他不仅要听清楚学校下达的警报，还要组织好本班学生按照应急预案进行疏散。疏导员即任课教师，在演练开始前要到达所负责的岗位，负责疏导学生沿着疏散路线有序前进，严防踩踏和串线的发生。学校应急疏散演练领导小组成员要及时掌握和观察各个班级疏散情况以及各个楼梯口的情况，做好应急指挥调整。

通过疏散演练，学生可以掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时能够快速、高效、有序地进行应急工作，从而保护师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，演练活动也可以培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

综合我们学校组织的数次疏散演练，我们得出了以下几点体会：首先，疏散演练的目的要明确，学生要明白演练的目的是为了让他们在真正的地震来临时能够保持冷静、有序地撤离，避免恐慌和慌乱。其次，演练的人员责任要明确，每个人都要清楚自己的职责，并在第一时间履行职责。班主任要担任指挥员的角色，疏导员要负责疏导学生沿着疏散路线有序前进，学校领导小组成员要及时掌握和观察疏散情况并做出相应调整。

总之，学校要高度重视并进一步规范和加强地震应急演练工作，通过演练逐步增强学生的防震避震意识和自救互救能力，使他们在遭遇地震等突发灾害事件时能够镇定应对，积极进行自救互救，尽量减少伤亡。同时，疏散演练也是培养学生听从指挥、团结互助品德的重要途径，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力。只有不断完善和加强地震应急演练工作，才能保障学校师生的安全。

防灾减灾日活动总结报告8

5月12日是国家第_个“防灾减灾日”，而5月9日至5月13日则是“防灾减灾宣传周”的时间段，宣传周的主题为“防灾减灾从我做起”。我校始终贯彻市教育局关于开展“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动的要求和指示精神，全面深入地抓好安全教育工作。结合学校实际情况，我们积极主动、科学有效地展开了丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造了浓厚的宣传教育氛围，动员了全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，尽最大努力预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”和“和谐校园”提供了安全保障。下面是我们对活动情况的总结：

一、高度重视，加强领导