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防灾减灾活动总结体会1

我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，旨在普及防震减灾科普知识，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。

为了达到这一目标，我校以《防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。我们非常重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题、以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。此外，我们还注重学科渗透，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。

为了更好地组织和领导学校防震减灾科普教育工作，我们成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。这样做不仅加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，同时也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

为了广泛宣传防震减灾科普知识，我们采取了多种渠道。在课堂教育方面，我们坚持以课堂为主阵地，结合学科教学渗透防震减灾知识教育。此外，我们还利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。在广播宣传方面，我们充分发挥红领巾小广播的作用，积极宣传防震减灾知识，在学校广播站创建防震减灾科普教育专栏，宣传丰富的防震减灾知识，增强师生防震减灾意识。

除了以上措施，我们还采取观看影视的方式，组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像。通过观看这些录像资料，学生不仅了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，同时也看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在面对历史事实时认识到防御自然灾害的必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。

通过我们学校的努力，防震减灾科普教育活动在提高学生科学素养的同时，也促进了学生的公共安全意识和自救互救能力的提高。我们将继续坚持开展这项教育活动，为学生的全面发展和社会的进步贡献力量。

防灾减灾活动总结体会2

为了有效开展第_个国际减灾日宣传的各项工作，提高全校师生的防灾减灾意识，增强防灾减灾能力。我们本着以人为本，预防为主，以保障学生生命安全为根本，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，创建平安和谐校园，学校于第七周开展了防震减灾系列活动。

活动一：南化消防大队进行消防安全知识技能宣传

10月15日升旗仪式上，南化消防大队郝队长带领指导员为全校师生进行消防安全知识宣传，边讲解边示范防火服的穿脱步骤和作用，防毒面具、隔热服、氧气罐的使用，日常生活中规范用火、用电、用气、用油以及火场逃生自救等相关消防知识，使全校师生对消防安全有了更深刻的了解。

活动二：消防减灾知识宣讲

10月16日晨会时间，班主任老师进行消防减灾知识宣讲，主要讲解了自然灾害包括：地震、台风、洪水、泥石流等，我国是个多灾多难的国家，自然灾害严重威胁人类的生存和经济的可持续发展。自然灾害频发于全国各地，造成巨大的经济损失和人员伤亡。10月13日是"国际减轻自然灾害日"，加强防灾减灾意识，有利于人们在灾难降临之际能够有效的躲避危险。

地震逃生，把握黄金12秒

在地震发生时，应第一时间躲避危险。地震心理学研究表明在地震发生时会有"12秒自救机会"，即地震发生后，若能保持情绪镇定12秒内迅速做出正确判断躲避到安全区，就能给自己创造出一个无限活下去的希望。因此，自救的关键在于如何迅速找到安全落脚点。大地震来得快去的也快，时间不过聊聊十几秒到几十秒间，因此在这个时间段内抓紧时间进行避震最为关键，不能耽搁时间，抓住这十几秒的时间就有更大的希望在地震中存活下来。

遇上火灾，三步走科学逃生

一要捂住口鼻。当你发现自己置身火灾时，应迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打湿，将口鼻捂严，以免一氧化碳中毒。

二要熄灭身上火源。如果不幸身上的衣物着了火，应当立即想法灭火，通过在打滚将火势熄灭，情况紧急时，可脱去衣服自救，一定要记住面子留给别人，路留给自己，活着就是幸福。

三要寻找逃生出口。应沿着一氧化碳浓度低以及火势较小的楼梯通道和火灾应急通道以及建筑外附设楼梯通道等向楼下跑，在此过程中，一旦遇到烟火或人为封堵，应沿着水平方向选择别的可疏散通道，也可临时退守到房间或者避难层内，争取时间，进而采用其他方法逃生。

水灾爆发，记住高处与浮力

强降雨在我们的日常生活中出现最为频繁，当强降雨酿成惊世洪灾时，千万不要惊慌，一定要冷静观察水势的流向和地势高低，然后快速向就近的高地转移，等待救援。如果附近没有高地来暂避危险，那就要抓紧时间找到具有强大浮力的器物以便用于逃生。可利用船只、木排、门板、木床等，进行自救。

如条件允许，记住切断屋内一切电源以及煤气，储备好足够的干粮食品和饮用水，携带好手机，方便通讯及救援。

如果是在山区连降大雨，我们还应该注意防止山体滑坡以及泥石流等灾害。

台风来了，注意四要四不要

四要：车主在开车时一定要将车开进地下停车场或能够有效避风处；若在野外郊游，住在帐篷里一定要立即收起帐篷；若在水面上游泳时，一定要立即上岸；一定要注意用手和胳膊保护好自己的头部和脖子。

四不要：台风来临时，应迅速关紧门窗，尽量不要外出，并且在玻璃上用胶布贴成"米"字形，以防玻璃破碎，割伤家人；如果是在户外运动，千万不要在地基不牢固的临时建筑物或者广告牌下等附近躲避风雨；千万不要在河边或者桥上行走；若果在举办露天活动，应及时终止，不要把生命置于危险境地。

活动三：防震自护逃生疏散演练

10月17日早晨8：00，学校全体师生进行防震自护逃生疏散演练，学校先期制定了防震消防应急预案，召开专门会议进行了安排部署，确保防震消防自救工作能快速、高效、有序地进行。

学校负责安全陈主任在广播里先进行了安全教育，随后先进行室内防震自护演练。随后急促的警报声中，防震消防应急疏散演练正式拉开了帷幕。正在上课的学生马上在上课的老师的指导下双手抱头、弓着腰，沿着指定的应急通道，有序地、迅速地撤离到学校操场的安全地带集中。最后，全校师生集中到操场，范校长进行活动总结。

通过这次演练，提高了葛小师生在突发性地震、火灾事件发生时紧急避险、应急保护的能力，进一步增强师生的防灾、减灾意识，最大限度地减轻突发灾害对学校、师生的生命财产的危害，整个演练活动达到了预期目标。

防灾减灾活动总结体会3

为了广泛普及灾害自救互救知识，加强综合减灾能力建设，并增强员工对自然灾害的防范意识，我司领导高度重视，及时安排部署，认真扎实地开展了防灾减灾宣传活动，并取得了较好的成效。现将活动的开展情况进行汇报。

首先，我们成立了防灾减灾宣传活动工作领导小组，其他各科室和子公司负责人为成员，质安部统筹协调，组织实施各项工作，明确职责，落实专人。我们广泛发动员工积极参与，通过活动进一步增强了防灾减灾意识，提高了避险自救和互救的基本技能。

其次，我们强化了责任，积极进行自查。结合“防灾救灾日”活动，工会办积极开展了灾害风险隐患自查工作。我们特别对度假区垃圾收运工不按规定配挂安全带的问题进行了整改，并对污水管网工从事污水井、池清理时必需遵守的安全操作规程进行了培训。此外，我们还完善了公司应急预案的编制工作，强化了预案的可操作性。我们及时排除了各在建工程存在的隐患，并做好了各类突发性事件应对准备工作。工会还组织成员召开了“防灾减灾”会议，进一步明确了应急救援的责任分工。

同时，我们积极进行宣传，提高了意识。在5月上旬，新区公司工会办了一期防灾专栏，张贴在公司办公楼外墙，员工通过观看学习了避险知识，了解了各种灾害事故的发生及自救措施，火灾的产生和火场逃生等知识。此外，我们还召开了会议，开展了“防灾减灾”安全知识讲座，提高了防灾减灾意识。

通过此次“防灾救灾日”的活动，我们进一步提高了防灾减灾意识，落实了应对突发事件的防范措施。同时，我们也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，并初步掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。我们将继续加强防灾减灾宣传活动，提高员工的安全意识和应急能力，为公司的稳定发展和员工的安全做出贡献。

防灾减灾活动总结体会4

5月12日是“防灾减灾日”。为了提醒我们要时刻珍惜生命，我们学校举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周活动。我们全面深入地开展了安全教育工作，并结合学校实际情况，积极主动地进行了丰富多彩的防灾减灾宣传教育。我们营造了浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安园园”“和谐园园”提供安全保障。以下是我们活动情况的总结：

一、高度重视，加强领导。