此外，学校还组织人员对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，并针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题进行了认真排查，做好了记录，并及时解决了发现的隐患。

今后，明珠小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。我们将结合学校的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，为创建“平安校园”、“和谐校园”、“阳光校园”提供强有力的安全保障。

全国防灾减灾日个人活动总结怎么写6

今年5月12日是我国第_个“防灾减灾日”。汶川、玉树、雅安地震的巨大危害给我们敲响了安全的警钟。为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和能力，我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全为根本，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全。

为了更好地宣传和推广“防灾减灾日”的重要性，我校按照上级要求，于5月13日至15日开展了一系列的活动。原计划是在5月6日至8日进行，但由于连续的下雨天气，活动时间推迟到了5月13日至15日。

在校领导的重视下，我们认真策划和组织了这次防灾减灾活动。我们根据学校的实际情况，制定了具有针对性和操作性的活动方案。

在5月13日早上的国旗下讲话中，校长何校长进行了“防灾减灾日”的教育动员会。他向全体师生强调了我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一的事实，并指出近年来灾害形势愈加严峻。学校作为国家综合防灾减灾的重要组成部分，关系到千家万户的幸福和社会的和谐稳定。他呼吁全体师生要认识到开展防灾减灾工作的重要性和必要性，自觉参与其中。

为了加强宣传效果，我们利用电子板报连续播放了“识别灾害风险，掌握减灾技能;让校园远离灾害，让学生安全成长”等防灾减灾的标语。通过校园广播，我们组织了学生办起了以防灾减灾为主要内容的黑板报，中年级学生还参加了防灾减灾手抄报比赛。高年级各班也举行了主题为“防灾减灾”的班会活动，营造了浓厚的防灾减灾氛围。

在教育活动方面，我们安排了一节课时间对全体学生进行学习教育。在班会课上，各班教室组织学生观看了全国防灾减灾优秀科普作品，提高了他们的避灾自救能力，增强了他们的防灾减灾素养。

我们还针对学校的实际情况，制定了防灾减灾应急预案，并进行了安全疏散演练。演练中，全校800名师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。这次演练提高了全体师生的避灾自救能力，增强了学校的应对突发灾害的能力。

为了确保校舍安全，我们组织了校舍安全隐患排查和整改。全面检查了校舍、围墙、体育设施、校内五棵大榕树以及校园周边环境，对学生提出了要求，在刮风、下大雨时不得到大榕树下玩耍。

随着夏季的到来，预防溺水工作成为重中之重。我们连续印发了《致家长的一封信(防溺水)》和《防溺水承诺书》，要求家长认真阅读并签订承诺书，以确保预防溺水工作的落实。

此外，我们继续加强了预防禽流感的工作。把防流行病工作纳入到日常的教育教学工作中。

防灾减灾工作是一项长期而持久的任务，我们将总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，以确保师生生命和学校财产的安全。

全国防灾减灾日个人活动总结怎么写7

今年5月12日是我国第_个"防灾减灾日"。为了认真做好第_个"防灾减灾日"宣传教育工作，进一步提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，我们根据上级有关精神制定了活动实施方案，并通过活动取得了以下成绩。

首先，在防灾减灾活动方面，我们制定了学校开展"防灾减灾日"宣传活动的方案，明确了活动的目标、措施和方法。在5月12日之前，我们在校内悬挂了横幅，营造了浓厚的防灾减灾活动氛围。这样的氛围让师生们更加重视防灾减灾，增强了他们的意识。

其次，我们还开展了一系列的防灾减灾教育活动。首先，在国旗下举行了讲话，通过向全校师生宣传防灾减灾的重要性，增强了他们的防灾意识。其次，我们组织班级观看了防灾减灾教育宣传片，让师生们更直观地了解各类自然灾害的危害和防范措施。此外，我们还刊发了一期防灾减灾知识宣传手抄报，深入浅出地宣传了相关知识。最后，我们还进行了一次紧急疏散演练，提高了师生应对自然灾害突发事件的能力。

另外，我们还开展了校园安全隐患排查和整改工作。校长室、总务处和安全领导小组组织相关人员对学校的教室、运动场地以及校园周边环境进行了一次全面检查，及时发现并整改了安全隐患，确保了师生的安全。

通过强化责任，严密组织，我们的防灾减灾活动取得了实效。师生们的防灾意识得到了提高，自救互救能力也得到了增强。我们将继续加强防灾减灾教育，为构建平安校园做出更大的贡献。

全国防灾减灾日个人活动总结怎么写8

为了进一步调动公众参与防灾减灾的积极性和主动性，我校围绕“防灾减灾从我做起”的活动主题，在我国“防灾减灾日”到来之际，积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。这些活动旨在提高每个公民对身边灾害风险的关注，并增强防灾减灾意识和自救互救能力。

首先，学校召开会议，周密部署并研究具体活动。全体教师认真学习上级文件精神，成立了以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组。同时，制定了相应的活动方案，确保活动的顺利进行。

其次，学校悬挂横幅和张贴标语，营造舆论氛围。在学校校门处悬挂了“树立全民防灾减灾意识共建和谐社会”的条幅，并在多个明显的地方张贴了内容如“防灾减灾人人有责”、“减轻灾害共创和谐”、“学习减灾知识营造安全家园”的标语。这样的举措大大提升了宣传的效果。

再次，学校组织观看电影，以增加学生对防灾减灾知识的了解和逃生本领的学习。学生们观看了涉及灾害的影视作品《唐山大地震》，并阅读了一篇防灾减灾的文章。各班还召开班会，分享防灾减灾经验，加深了学生们的理解和掌握。

此外，学校还进行了紧急撤离演练，以提高学生的安全意识。班主任对学生进行了自救自护的培训，并组织了紧急避险演练。在演练中，学生们按照老师的指导有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。这次演练进一步提高了师生在灾情中自救、自护的能力，增强了应对紧急突发事件的能力。

此外，学校还发放了家庭灾害风险隐患排查表，让学生们亲自进行家庭灾害风险隐患排查。通过这样的方式，防灾减灾宣传不仅深入到学校，还延伸到了家庭，形成了学校、家庭、社会的合力。

通过“防灾减灾宣传周”活动的开展，学校的管理机制更加完善，教育责任也得到了落实。学生们通过学习各种灾害避险知识，他们的安全知识面更广了，安全意识也更强了。他们的自我保护能力和意识也得到了提高。此外，学校还创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾宣传周”活动的开展，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继续坚持不懈，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。