（3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

（4）期间，教师能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间为90—120秒。

3、疏散演练：

（1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。

（2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

（4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

十、演练的要求

1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路用手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

3、师生须使用书包（限量3—4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十一、意外情况处置

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。

（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4、若情况严重，总指挥的应对程序为：

（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

（3）视情况决定是否上报上级相关部门。

5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

学校地震疏散演练活动方案7

为了进一步加强广大中小学师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高教育系统的防灾减灾能力，根据相关文件的要求，市局决定在全市中小学开展防灾减灾宣传教育活动。以下是相关事项的通知：

一、活动时间：

今年的_月_日是我国第_个“防灾减灾日”，而_月_日至_日则是防灾减灾宣传周。

二、活动主题：

今年“防灾减灾日”的主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”。各镇校要紧密围绕这一主题，有针对性地开展防灾减灾宣传教育和应急演练活动。

三、活动安排：

根据“贴近校园、贴近学生、贴近教学”的原则，我们将采取“统一部署、分级落实、广泛参与、形式多样”的方法，全力抓好防灾减灾宣传教育活动。

(一)强化防灾减灾宣传教育内容：

各镇校要结合实际情况，通过主题班会、专题讲座、墙报、板报、微博、微信、观看宣传片等多种形式，加大防灾减灾工作的宣传力度。同时，开展形式多样的防灾减灾学习宣传活动，营造良好的防灾减灾宣传氛围，提高师生的防灾减灾意识和能力。

(二)强化防灾减灾应急避险演练：

各镇校要根据《____市中小学幼儿园防灾避灾和自救互救月主题演练》的要求，有针对性地组织师生在校园的各个场所开展防灾减灾应急避险演练。演练内容将涵盖防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件以及洪水、雷击等气象和地质灾害事故的发生规律和特点。通过这些演练，帮助广大师生掌握避险、逃生、自护自救的方法，切实增强师生对各类突发事件的防范意识和自我保护能力。我们还将普及逃生避险的基本技能，提升紧急情况下的自救互救能力，从而最大限度地减少生命和财产的损失。

(三)强化校园及周边灾害风险隐患排查和治理：

各镇校要认真贯彻学校安全相关部署要求，全面、深入、细致地开展校园及周边灾害风险隐患排查和治理工作。加强学校灾害应急管理体系建设，完善应急预案，做好日常的防灾准备工作，提升教职员工的减灾意识和避灾自救能力。各镇校要结合安全逃生演练教育活动，在校园内全面进行安全隐患排查，建立相关的台账，并及时采取整改措施，消除隐患。对于自身难以解决的安全隐患，必须迅速向有关部门报告。在安全隐患未彻底消除之前，我们要采取有力的防控措施，确保不发生安全事件。

四、活动要求：

(一)加强组织领导：

各镇校要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，高度重视防灾减灾宣传教育工作和安全逃生演练活动。制定符合本校实际、具有针对性和操作性强的活动方案，切实加强领导，明确职责分工，并提供经费保障，以确保活动的实效。

(二)落实安防措施：