1、演练前教师需要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时，需要强调演练是一种预防性、模拟性练习，而不是真实的地震应急和疏散，避免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前需要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定的线路疏散，不得串线。

五、组织机构

演练总指挥：副园长

成员：各部门主任

六、演练程序：

1、信号员通过园广播发出信号，信号与上学期演练的信号音乐相同。

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走快一些，大班稍微慢一些。

按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排成两列队伍，依次快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

各班老师清点人数，分别向乔园长汇报。

七、总结：

园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

附：疏散时的注意事项：

1.提醒疏散的幼儿不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤离。

2.各楼层安全负责人第一时间到位，并确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

3.各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

学校地震突发灾害应急处置预案9

一、演练目的

为了更好地落实幼儿园的安全教育工作，提高师生在各种事故发生时的应急疏散能力，加强师生的安全意识，并熟悉各紧急疏散通道，以有效保护幼儿的安全。根据“安全第一，预防为主”的原则，我们计划在20__年x月x日组织全体师生进行一次防地震应急疏散演练。

二、活动时间：

20__年x月x日。

三、活动内容

本次演练将模拟地震紧急情况，教师将组织幼儿紧急撤离，立即启动应急预案，并进行自救演练。

四、组织机构和职责

幼儿园成立了防地震和疏散演练安全工作领导组，总指挥：__；副指挥：__，负责协调指挥。

下设应急疏散抢险小组：褚彩霞负责播放警报，何秀芳负责大门口的安全，防止孩子趁乱跑出，同时避免坏人趁机进入。

紧急救护组：__（提前准备好医疗物资），负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。

疏散引导组：__、__、__、__、__、__、__以及本班教师。

职责：负责引导幼儿疏散到安全地点。

通讯联络组：__负责拍照，进行内外部的联络和汇报工作。

五、准备工作

1、带领教职工学习《幼儿园防地震疏散演练应急预案》，组织师生熟悉场地，明确分工，确保师生知道疏散逃离的路线。

2、活动前的安全教育：周四各班教师对幼儿进行防地震知识教育；周五上午教育幼儿按照老师的要求有序逃离，防止发生事故。

3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿严格遵守活动纪律，在撤离过程中，幼儿靠楼梯右边，双手举至头顶保护头部，有序下楼，不允许随意乱跑，更不能自行选择路线。严禁嬉戏、打闹，严禁在楼梯上奔跑。班上三位老师前、中、后组织孩子快速撤离，并确保安全带回。