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节日活动策划方案范文1

一、活动目的

1.通过举办活动，旨在教育学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民，让他们感受到浓厚的传统节日文化氛围，并从中获得深刻的思想教育。

2.引导学生在缅怀先辈、怀念祖先的情感中，认识、尊重、继承和弘扬传统，增进对国家、对社会主义的情感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动内容：

认识春节：

春节是我国最重要的传统节日之一，也是一种非常隆重的习俗。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”。初一早晨，人们会放鞭炮，每家每户都会拜神明祖先，祭祀线面、烛、炮等物品，之后全家共同吃线面，每人一碗，寓意着祝福全家人长寿。初二这一天，人们不互相串门拜年，只有初一来过的人不受此限制。初三，各家庭会进行“迎年”活动，以回应上一年底的“送年”习俗。初四，在继续“迎年”的同时，还有“为菩萨乞草”的习俗：孩子们手捧神像，在车鼓队的簇拥下，按户募取木柴。下午则会进行“娘妈请花”活动，希望能早生贵子。黄昏时，在社庙前堆放柴火，点燃燃烧，各家庭进行接神祀，等待柴火烧尽，大家用长钳争夹未烬的柴火迅速回家，寓意着财运如火发。

春节习俗：

1、扫巡兴化话把大扫除叫“扫巡”。

2、祭灶公：农历十二月二十四日举行“祭灶”，就是送灶公上天。

3、二十五日头：农历十二月廿五日，是莆仙习俗中规定的重要日子，被称为“二十五日头”。

4、做年糕：从农历十二月二十六日开始，家家户户开始制作豆腐和购买年货，尤其是制作年糕最为繁忙。

5、辞岁：在除夕前一天，也就是俗称的“小除”那天，家家户户会放鞭炮，贴新春联。当晚，每家每户的客厅里会点花烛，叠红橘果成塔状，上面插上“三春”纸花，供奉给灶头，准备丰厚的祭礼和“贡银”，祭祀天地神，这一天被称为“辞年”。

6、初四过大年：过去的莆田曾经发生过一段悲惨的历史。在明代嘉靖四十一年(1562)时，倭寇侵犯了福建地区，占领了宁德横屿、福清牛田和莆田林墩等地，建立了据点，四处烧杀掠抢。当时的莆田城在农历十一月二十九日的半夜被倭寇攻陷，持续了两个月之久。兴化城内几乎被完全摧毁，有3万多人丧生。莆田的男女老少奋起反抗，但被倭寇残忍地割舌断腿、火烧和活埋，惨无人道。直到抗倭英雄戚继光率军到来，兴化城才得以解放。这时，逃到山区的百姓们才陆续在二月初二返回家园。大家一方面要掩埋亲友的尸体，另一方面还要重建家园。然而，此时已经过了正月初二，人们只能在正月初四重新“做岁”。为了纪念这段悲惨的历史，莆田民间约定将农历二月初四定为“做岁”的日子，这一天被称为“围炉”，同时将正月初二定为探望亲友伤亡的不祥日，俗称探亡日。至今，莆田人每年的这一天都不互相串门拜年或走亲访友。

主题活动：

1、举办书写春联活动，让学生练习书法，体验传统文化的魅力。

2、开展“我爱家乡，介绍家乡习俗”征文活动，鼓励学生通过写作来表达对家乡的热爱，并介绍家乡的传统习俗。

节日活动策划方案范文2

活动时间：

20__年5月_日

活动地点：

幼儿园主道

活动组成员：

xx、xxx、xx、xxx

活动目的：

1、创造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围，从而渡过一个幸福、快乐的“六一”儿童节。

2、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的快乐和愉悦的心情，增进亲子间的感情交流，使家长更重视对孩子的行为和能力指导。

3、通过体育游戏的活动，增强幼儿的体育锻炼的自觉意识以及通过努力，达到目标的成功喜悦。

4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，从而加强其各种行为规范。

5、参与节日游戏，体验节日的快乐氛围。

活动准备：

为了举办这次亲子运动会活动，我们准备了以下物品：拱形门12个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。

活动形式：

本次活动采取的形式是运动会游戏比赛。

参加人员：

爸爸、妈妈和孩子

活动流程：

1、清理废纸球

玩法：妈妈手拿纸棍站在起点处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第_个圈、第_个圈、终点线之间的间隙相等，爸爸站在第_个圈内，孩子站在第_个圈内。游戏开始时，妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口，把纸棍传给爸爸，再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。活动规则：纸球不能出自己的跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第_个环节。