大家好，今天小编为大家整理了一些有关于关于预防地震安全教育活动策划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

关于预防地震安全教育活动策划1

活动目标：

1、 对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自己保护方法。

2、 在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。

3、 能在集体面前大胆发言，提高预防地震的能力。

4、 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动地点：新新幼儿园

参与人员：

教师：小班教师、幼儿园安全员

幼儿：小班幼儿

家长：部分祖辈家长

其他：无

活动准备：

1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像，对地震有一个清晰的了解。

2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。

活动过程：

一、观看逃生录像

讨论：

1、你从哪些地方看出是发生了地震

（灯在摇晃、人站不稳了，山摇地动等等）

2、 地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？

（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方）

3、 哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？

二、地震演习

1、如果发生地震了，你会用什么方法救自己？

2、“地震”演习

“地震啦”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。（用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上）

大家排好队，有顺序的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就达到了。

三、小结

教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。

地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的'危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变能力，在任何自然灾害面前都学会保护自己。

教学反思：

为了上好这一课，课前我做了大量的准备工作，精心准备各种实验材料，设计教案，力图通过老师的指导让学生知道自己要做什么，怎么做，为什么这样做，引领着学生顺着正确的思路来完成本课教学内容。但是在实际的教学中，却出现了我预设之外的一些问题。如在导入新课后，我设想学生猜测地震的成因时，学生能说出可能是地下的岩层受到震动产生的，或者地面受到震动产生的。

在新新幼儿园，我们举办了一场地震演习活动，旨在让幼儿对地震有更深入的了解，并学习如何保护自己。

活动中，我们通过观看地震的录像，让幼儿了解地震前的物象变化和地震造成的灾害。幼儿们积极参与讨论，发表自己对地震的观察和理解。

接着，我们进行了针对地震逃生的安全教育。幼儿们观看了逃生录像，并讨论了地震发生后应该如何逃生。他们学到了一些基本的自我保护方法，例如不能乘坐电梯，不能躲在建筑物下面，要逃到空旷的地方。这些知识将帮助他们在地震发生时做出正确的反应。

接下来，我们进行了地震演习。当“地震”发生时，幼儿们迅速寻找又快又安全的方法逃生自救。他们用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上。这样的演习让幼儿们亲身体验了地震逃生的过程，提高了他们的预防地震能力。

在活动的小结中，教师强调了地震的残酷和无情，呼吁幼儿们时刻注意自然灾害的逃避方法。地震可能给生活带来很多麻烦，但只要我们做好预防逃生的工作，就能避免很多危险和麻烦。这样的教育对幼儿来说是非常重要的，因为它培养了他们在任何自然灾害面前保护自己的能力。

总的来说，这次地震演习活动取得了很好的效果。幼儿们通过观看录像、参与讨论和实际演习，初步了解了地震的特点和自我保护方法。他们在活动中感受到了老师和家长对他们的关心，初步体验到了保护生命的情感。同时，他们也通过活动中的发言和参与，提高了预防地震的能力，培养了动脑思考和解决问题的能力。