(三)结束部分

教师对活动情况进行评价。

师：小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰_X。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。

这个活动的目标主要是让幼儿锻炼听信号并迅速反应，以提高他们的动作灵敏度和协调性。同时，通过游戏让幼儿体验快乐，培养他们对运动的兴趣，以及活泼开朗的性格，同时也培养他们的团队精神。另外，这个活动还教育幼儿应该爱护小树。

在活动开始之前，我们需要准备一个小树。并且，根据右图进行场地布置。

开始部分，我们先做一些预备运动，活动一下身体，以便更好地参与活动。

基本部分的第一步是出示小树，引出游戏。我们提醒幼儿小树的好处，例如树可以为我们提供乘凉的地方，小鸟可以在树上栖息等等。因此，我们应该保护小树。然后，我们让幼儿围成一个大圆圈，圆圈的中间放置小树。

接下来，老师要交代游戏的规则。首先，一个小朋友站在圆圈内用手扶着小树，其他的小朋友手拉手围成圆圈边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”然后，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，数到三后松开手，被叫到的小朋友要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫到的小朋友没有在叫他的小朋友到达前扶到树，那么他就继续扶树。老师会观察哪个小朋友反应最快，最注重。

在游戏过程中，老师会提醒幼儿一些要求，例如扶树的小朋友叫名字时要大声清楚，让大家都听得见；扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树；圈上的小朋友不能推挤。

接着，我们开始游戏。老师与幼儿一起参与游戏，并在游戏中提醒幼儿游戏规则，确保他们清楚了解规则。

如果幼儿人数较多，我们可以让他们分组进行游戏，这样每个幼儿都有参与的机会。

结束部分，老师对活动情况进行评价。我们询问幼儿是否开心，大家的表现都很好，能够遵守游戏的规则。我们找出未能扶住小树的原因，并表彰反应最快、注重力集中、跑得也很快的幼儿。其他的小朋友为他鼓掌，同时也为大家鼓掌，因为大家都很棒。

2024年幼儿园游戏活动内容方案4

活动目标：

1、培养幼儿的快跑、平衡和动作的协调性。

2、增强了幼儿的自信心和勇气，提高了幼儿的自我保护意识和能力。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性和协调性。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、通过活动让幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

为了进行这个活动，我们需要准备一些皮球。

活动过程：

首先，教师带领幼儿们到户外场地，进行一些简单的热身动作，然后和幼儿们一起布置好场地。

1、游戏导入

教师和幼儿们进行互动，说：“小朋友，我们都非常喜欢玩球，今天我们来和皮球比赛跑，看看谁跑得快！大家觉得怎么样？”幼儿们回答：“好！”

2、规则和过程的说明

教师首先向幼儿们介绍游戏的规则和过程，并且通过和一名幼儿一起模拟比赛的方式，让其他幼儿们认真观看。

3、开始游戏

幼儿们四散站在场地上，把皮球滚出去，然后向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。

幼儿们可以轮流参与游戏，每个幼儿都有机会加入。

4、游戏结束

师生共同收拾场地，然后带幼儿们回教室休息。

2024年幼儿园游戏活动内容方案5

设计意图：

小孩子最喜欢蹦蹦跳跳，因为蹦蹦跳跳能够锻炼他们的双腿弹跳潜力和身体协调潜力。为了为幼儿创造一个简单愉快的活动氛围，我们设计了户外游戏《小白兔采蘑菇》。本次活动采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔，在活动中尽情玩耍，大胆表现。通过这次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，发展了身体的协调潜力，培养了他们参加体育活动的兴趣。

活动目标：

1、学习双脚并拢向前跳跃，锻炼腿部力量。

2、培养幼儿热爱大自然，热爱户外游戏的情感，让他们在游戏中体会快乐。

3、培养幼儿的规则意识。

活动准备：开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干。