(3)单位产品的物耗。由技术中心提供标准，计划发展部发布竞赛标准。

(4)产品成本。由财务部提供成本预算和成本竞赛指标。

2、重点工作。按时按质完成重点工作得满分。若实际完成时间超出规定期限5天以上不得分，超出时间5天以内，每超出1天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。

3、安全环保指标。安全无小事，责任重于泰山。凡发生重大设备、环保、人身等安全事故的部门(工段)实行一票否决，取消评比资格。发生一般性安全事故扣3分。

4、劳动竞赛指标完成情况实行月统计、季评比。

5、此次劳动竞赛活动根据部门性质分为两个竞赛区域。生产经营指标能够量化的部门(工段)为一个区域进行劳动竞赛;承担重点工作的其他部门为一个区域进行劳动竞赛。每个区域分别评选前两名，授予“红旗集体”、“优胜集体”的称号。

七、劳动竞赛活动的奖励办法

1、获得“红旗集体”、“优胜集体”称号的部门(工段)将作为以后评选公司“先进集体”“先进中层干部”重要参考依据或者推荐对象。

2、公司设置劳动竞赛专项奖励基金。奖金来源：由公司自有资金列出专项作为奖励基金。

3、劳动竞赛获得“红旗集体”或者“优胜集体”的部门(工段)(完成当季度公司下达的生产经营指标或重点工作任务，且未发生重大人身、环保、设备等事故的)，部门人均每季度奖励(20xx)元。单位部门负责人、工段长、助理工段长、助理调度，奖励标准为3000元、2600元、2400元、2200元。

4、劳动竞赛达标部门可以对奖金进行二次分配。特别对那些工作认真，业绩突出员工要予以拉大差距奖励，体现“多劳多得，奖勤罚懒”“奖优罚劣”“鼓励先进，激励后进”的原则。

学校劳动课程实施方案精品8

一、指导思想

我们的教导思想是培养幼儿从小就热爱劳动，从自己做起，从小事做起。我们希望幼儿在完成自己的任务的同时，也能为他人、为集体做事，培养他们的责任感和社会适应能力。通过让孩子们在“劳动真愉快”主题中亲身体验到“劳动的愉快、劳动的光荣”，我们希望能够激发他们热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排

（一）参与人数：小班全体宝宝

（二）活动地点：小班课堂

（三）活动时间：X月X日__：__——__：__

（四）活动目标：

1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子等生活技能，提高宝宝的自理能力，培养他们的动手能力。

2、让宝宝们能够快乐地参加集体活动，体验集体活动的丰富和趣味。

3、让每个宝宝都有展示自己的机会，获得胜利的喜悦。

三、活动准备

1、布置课堂，让孩子们感受到“五一”节的到来。

2、准备手帕、裤子、鞋子等道具，每个孩子都要有一份奖状和奖品。

3、准备音乐和手机（照相机）。

四、活动过程

（一）、相互认识：

1、小班的宝宝们听音乐的同时互相寻找朋友。

2、老师告诉宝宝们：五一节是国际劳动节。

（二）、宝宝分组比赛：

1、进行分组，并贴上队牌。

2、老师示范运动的过程，宝宝们仔细听讲。

3、宝宝们分组进行穿鞋子、折手帕、穿裤子等活动。

（三）、颁奖：

1、进行分组领取奖状并拍照。

2、领取奖品。

学校劳动课程实施方案精品9

五、活动总结：

一、教师与幼儿一起回到教室，进行活动总结。