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五一劳动节特别教育方案通用7篇
大小:472.77KB 6页 发布时间: 2024-05-07 10:45:37 7.86k 7.57k

活动将于4月x日星期x下午x:30点开始。

三、活动奖励

参与活动的教师将获得基本活动经费x元。在猜完三个成语后,从第_个成语开始,每多猜对一个成语,该组的每位教师将额外奖励5元。每个组的教师最多可以猜对7个成语。

四、工作人员安排

1、计时、发号、记录:

2、出题、主持:

3、评委、监督:

4、发奖金:

5、摄像:

五、分组

第一组:低年级语文组x人

第二组:低年级数学组x人

第三组:中年级语文组x人

第四组:中年级数学组x人

第五组:高年级语文组x人

第六组:高年级数学组x人

第七组:英语组x人

第八组:综合组x人

五一劳动节特别教育方案通用4

活动目的:

1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

4、让学生了解节日的习俗。

5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

活动主题:

我劳动,我光荣,我自理,我能干。

活动内容:

(一)绘画比赛

1、绘画主题:劳动最光荣。

2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。

3、上交时间:4月_日前上交,逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

五一劳动节特别教育方案通用5

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