4、课堂教学。

三年级至六年级的综合与实践教师要认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，同时积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，可以开展以“谁是最可爱的人”为主题的班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

1、不要把劳动作为一种惩罚手段，比如“不按时交作业，罚做清洁”。

2、不要用“免劳”来奖励孩子，比如“今天作业全对，扫地任务免了”。

3、不要在孩子面前蔑视劳动，比如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。

4、不要因为干不好就“不用”，比如“你洗不干净，不用你洗”。

5、不要因为一次失误而训斥，比如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

6、不要用大人的标准来要求孩子，比如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。

7、不要否定孩子的劳动成果，比如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，比如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

各班要对教育活动进行简要总结，并在期末时提交给德育处。根据总结情况，德育处将评选出“劳动好少年”。

五一劳动节专题教育精选3

一、指导思想。

本次活动的指导思想是以“我劳动、我快乐”为主题，旨在营造劳动节的氛围，引导学生积极参与活动。通过亲身体验劳动的乐趣，提高学生的道德品质。活动旨在弘扬广大劳动人民热爱劳动、热爱学习的高尚品质，展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

二、活动主题。

本次活动以“我劳动、我快乐”为主题，开展“我们的节日——劳动节”系列活动。通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模的奋发进取、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发全体师生在“创文”活动中的工作热情。

三、活动目标。

1、通过活动使学生了解劳动节的来历，认识中华民族的优秀传统文化。

2、进一步提高学生的爱劳动意识，让他们了解劳动的艰辛，懂得尊重和爱惜劳动成果。

3、通过活动培养学生爱劳动的良好习惯，让他们能够主动参与劳动，体验劳动的快乐，并分享自己的劳动成果。

四、活动内容。

1、举办庆“五一”系列活动(4月_日至5月_日)：各班组织“我劳动，我快乐”的主题班会；刊发一期“我劳动，我快乐”的主题黑板报；学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献，并播放一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模的先进事迹，激发全校师生学习先进人物、先进事迹的热情。

3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位上默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重和关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活，培养感恩之情。

4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。

5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步推动创建文明城市和文明校园的各项活动深入开展。

6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。

7、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，学生可以参与一些家务活动，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。通过参加家务劳动，希望同学们能体会到劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。

五、主要措施。

1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高大家的认识，明确活动的重要性。

领导小组成员：组长：__副组长：__组员：__ __ __

2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育性、成效性和多样性的活动，提高活动的实效性和针对性。

3、及时总结活动，表彰先进，充分发挥榜样的作用。

五一劳动节专题教育精选4

活动目的：

本次活动的目的是让学生初步培养对劳动的热爱，了解热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动最光荣。通过这个活动，我们希望能够让学生从小养成自己的事情自己做的习惯。

活动准备：