灯光、音响师

职责：负责舞台会标、舞美设计、灯光音箱、节目编排、节目主持、组织协调、宣传报道、摄像、照像等工作。

2、奖品后勤组

组长：__

成员：__、__

职责：负责奖品的购置、发放及演职人员的生活安排。

3、安全保卫组：

组长：__

副组长：__

成员：__、干警若干名

职责：负责领导座位席及领票、发票的安排及演出的安全保卫工作。

七、几点要求

1、把握导向，面向基层。本次“五一”职工文艺调演要遵循隆重热烈、注重效果、务实节俭和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。以反映我县改革开放成就和发展的大好形势，歌颂劳动光荣、劳动伟大为主题，采取自娱自乐，寓教于乐的形式，营造欢乐祥和的节日气氛。活动要面向基层，面向群众，注重实效，不搞形式主义，形成思想道德教育和文化建设新高潮。

2、抓好创作，搞好宣传。各基层工会要积极组织文艺工作者，坚持思想性、艺术性的统一，突出重点，突出特色，努力创作贴近实际、贴近生活、贴近群众的文艺作品，歌颂改革开放，赞美劳动光荣，传播先进文化，弘扬社会新风。

3、团结协作，形成合力。文艺调演活动是体现节庆气氛、活跃城乡文化生活的生动形式，是唱响主旋律、歌颂劳动的有效载体，是全县人民良好精神风貌的集中展示，是一次集中思想教育活动。各基层工会要发挥自身优势，搞好大协作，使这次文艺调演活动开展得有声有色、卓有成效。

五一劳动节特色活动方案合集9

一、活动要求

1、本次活动以教研组为单位，每个组派遣4名教师进行表演。每位教师按照顺序表演一个字，如果需要，可以共同表演。其他教师根据表演者的动作或模拟物品的声音来猜出成语。

2、表演者只能通过动作或模拟物品的声音来表达，不能说出文字。猜成语的教师不能向后偷看。如果表演者说出一个字或猜成语者偷看一下，则此成语算作废。

3、每组表演时间为三分钟，要求答出三个成语。

4、请各组组长提前安排四名表演技能强的教师进行表演，并安排好猜成语的教师提前多记一些成语。

5、所有观众不得发声提示，否则该成语作废。

6、如果表演者认为某个成语猜不出来，可以自行提出猜下一个成语。

二、活动时间

活动将于4月x日（星期x）下午x：30点开始。

三、活动奖励

参与活动的教师将获得基本活动经费x元。在猜完三个成语后，从第_个成语开始，每多猜对一个成语，该组的每位教师将额外奖励5元。每个组的教师最多可以猜7个成语。

四、工作人员安排

1、计时、发号、记录：

2、出题、主持：

3、评委、监督：

4、发奖金：

5、摄像：

五、分组

第一组：低年级语文组x人

第二组：低年级数学组x人

第三组：中年级语文组x人

第四组：中年级数学组x人

第五组：高年级语文组x人

第六组：高年级数学组x人