三、比赛地点：比赛地点将在后续通知中公布。

四、比赛形式及内容：比赛分为六个年级，每个年级的比赛内容和形式如下：

（一）一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带

材料准备：一件有领子的开衫（纽扣或拉链都可）、一条红领巾、一双有鞋带的鞋子。

比赛时间：10分钟

比赛方法：听口令，在规定时间内先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带。

评判标准：衣服穿好，红领巾系法正确且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好。如无法评判，将按时间的先后确定名次。

（二）二年级：整理书包及抽屉

比赛时间：10分钟

比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，将书全部装进书包并摆放有序。清理抽屉，如果抽屉中有水壶等其他物品，也要求摆放端正、合理。

（三）三年级：叠一套衣服

比赛时间：10分钟

材料准备：准备一套有领子的衣服。

比赛办法：听口令开始叠衣服，在规定时间内完成。

评判标准：叠衣服要平整、整齐，并考虑领子的摆放。

（四）四年级：包书皮

材料准备：每人准备一张报纸或挂历纸、一本语文书、一把美工剪刀。

比赛办法：听口令开始包书皮。

比赛时间：10分钟。

评判标准：书皮要包得平整、美观、大小合适且方便使用。不要求包出小角。

（五）五年级：钉纽扣

材料准备：

1. 每位学生自备4个四眼扣子、1个一眼扣子、针线、布条、剪刀等。

2. 年级组准备便签贴纸，贴在每位学生的布条上，写上班级和姓名。

比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15分钟。比赛结束后全体学生将作品上交给评委老师处。

评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、牢固……

（六）六年级：水果拼盘

参赛对象：每班五名同学参加比赛。

材料准备：每人自带不少于三种水果、一个果盘、小刀等。

比赛办法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开始比赛，在规定时间内完成作品。

评判标准：要求在制作过程中包括削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。

通过这场“我爱劳动的劳动技能大赛”，学校希望能够激发学生的劳动热情，培养他们的动手能力和实践能力，提高他们的劳动技能，让他们在劳动中感受到乐趣和成就感。同时，这也是学校丰富学生课余生活的一种方式，帮助学生全面发展。希望同学们踊跃参加，展示自己的劳动才华！

学校五一劳动节劳动教育活动合集4

一、体育趣味竞技比赛

(一)活动时间：20--年4月29、_日。

(二)活动地点：学校运动场一号场地。

(三)竞赛项目及规则

1、“阳光伙伴”(三人四脚)

(1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

(2)负责人：---、---