各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

负责人：各工会小组组长。

三、气排球比赛

时间：20__年x月x日(具体时间待定)

地点：体育馆

负责人：__

办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

四、观看电影《铁人》

根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于x月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

五一劳动节教学活动策划方案精品4

为了贯彻新时代大中小学劳动教育的要求，并在教育改革中充分发挥劳动教育的育人功能，我校决定在今年的寒假期间组织开展劳动教育实践活动。以下是相关事项的通知：

一、活动时间：

20xx年12月_日至20xx年2月_日。

二、活动主题：

家校一体化，劳动不放假。

三、活动内容：

1.参与家庭劳动，争做家务达人。

选题1：在假期期间，帮助家人完成力所能及的家务劳动。

选题2：与家人一起制作美食，共享温情时刻。

要求：以图片或微视频的方式记录参与家庭劳动的全过程，确保父母的参与和反馈能够在图片或微视频中展现出来。

2.参与社区服务，争做志愿达人。

选题1：帮助社区工作人员完成抗疫、政策法律法规宣讲、社会救助、环境卫生整治等志愿服务活动。

选题2：走进福利院、养老院等公益场所，开展义务劳动，传播温情和爱意。

要求：撰写参与社区服务的心得体会，并配以相应的图片。

3.参与实习实践，争做工作达人。

选题1：调查、访问身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，体验他们的工作艰辛，深切感受他们在平凡岗位上的默默奉献精神。

选题2：尝试假期社会实践，通过真实的工作体验，获得对工作劳动的真实感悟。

要求：撰写实习实践报告，重点阐释对劳动精神的理解。

4.参与调研活动，争做研学达人。

选题1：参与家乡调研活动，协助建设美丽家园，为家乡建设出谋划策。

选题2：挖掘家乡深厚的文化底蕴，记录传播家乡的优秀文化，搜寻整理家乡的劳动楷模和先进事迹，将所见所闻所感宣讲给身边人。

要求：撰写调研报告或制作推介家乡文化、旅游、美食等内容的微视频。

四、活动要求：

1.依据活动内容，结合个人特长和专业特色，充分考虑疫情防控安全前提下，认真思考，开展实践教育活动，充分认识劳动教育的意义。同时，在实践活动中要树立良好形象，主动展示身份，尽义务，做出奉献。

2.各班级应积极动员学生踊跃参加活动。20xx级和20xx级学生参与活动作为劳动教育实践课程的一部分，可先行记入学生劳动教育实践手册，并等待核定。请各班级每周提交一次劳动成果，每次提交不少于五名同学，内容不能重复。截止日期为20xx年2月_日，作品请打包发送至指定邮箱，文件命名格式为"年级-班级-劳动教育"。20xx级学生可自愿申报参加。

3.在实践开展过程中，同学们可以主动向学校公众号平台申报自己收集到的好人物、好行动、好故事等素材。优秀素材将在学校官方微信等平台及时予以宣传报道，营造尊重劳动和劳动者的良好氛围。

4.活动结束后，将从中选出劳动教育实践先进个人，推荐给学校进行表彰。

希望同学们能够积极参与劳动教育实践活动，通过实践体验，增长见识，培养劳动意识和劳动精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献！

五一劳动节教学活动策划方案精品5

一、指导思想