九、活动意义的延伸

劳动是社会发展的基石，没有劳动者的付出，就没有社会的繁荣。国际劳动节是一个庆祝和感谢劳动者的日子，也是弘扬劳动精神的时刻。通过这次活动，我们不仅要感谢学校工作人员的辛勤付出，也要让大学生意识到劳动的重要性，尊重劳动者的劳动，以及培养他们的劳动与服务意识。

在活动中，我们将通过打扫食堂、校园街道等方式，实际参与到工作人员的工作中，让大学生亲身体验劳动的辛苦与付出。同时，我们还准备了丰富的表演节目和抽奖活动，以及精心准备的奖品，以表达对工作人员的感谢和鼓励。通过这些活动，我们希望能够提高大学生对劳动和服务的意识，树立起大学生劳动光荣的观念。

在活动的准备过程中，我们要注意安全，并且由负责人统一组织和安排参与者的行动。我们也要注意文明礼貌，保持地区的卫生和整洁。如果遇到特殊情况，我们可以咨询相关负责人以寻求帮助。

最后，我们还要保证所有经费开销都有正规发票，并在发票上注明经手人的姓名和联系方式。这样可以确保经费的合理使用和透明度。

五一劳动节教育目标参考7

为了丰富学生的文体生活，学校决定开展一系列庆祝活动来庆祝“五一”国际劳动节。具体方案如下：

一、体育趣味竞技比赛

(一)活动时间：20__年4月29、_日。

(二)活动地点：学校运动场一号场地。

(三)竞赛项目及规则

1、“阳光伙伴”(三人四脚)

(1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛。三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

(2)负责人：__、__

2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)

(1)比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力。参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名。如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

(2)负责人：__、__

3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

(1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛。参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

(2)负责人：__、__

4、“齐心协力”(走板鞋)

(1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛。第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

(2)负责人：__、__

5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

(1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工)。每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2)负责人：__、__

(四)积分计算办法

1、本次竞赛活动以累计积分排名次;

2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工会小组外出活动

各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

负责人：各工会小组组长。

三、气排球比赛

时间：20__年x月x日(具体时间待定)

地点：体育馆

负责人：__

办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

四、观看电影《铁人》

根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于x月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

五一劳动节教育目标参考8