一、劳动卫生习惯强化

（一）劳动卫生习惯教育：

加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的方方面面，反复进行。要求学生不乱扔果皮纸屑，不随手丢垃圾，不随地吐痰。每个人都要参与劳动，相互监督，积极参加班级和校园的劳动实践活动，保持教室和校园的清洁和美丽，打造和谐的校园环境。

（二）班级大扫除：

开展以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，确保窗明几净，物品摆放整齐。每个人都动手参与劳动，清洁班级，美化校园。

（三）个人卫生大检查：

要求每位学生做好个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。学校将组织人员进行突击抽查，以班级为单位进行汇总。

二、今天我当家——当家小能手评比

提倡学生在家中承担力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将在家做家务的场景或成果拍照，并以照片的形式上报展示，同时附上照片介绍（每班2-3张）。评选出当家小能手。

三、各年级组活动准备及要求：

（一）一年级自理能力比赛：

1. 要求每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣纽扣等自理能力。

2. 比赛当天，每位学生要戴上红领巾，穿上有鞋带的鞋子，穿上有纽扣的衣服（至少有5个纽扣，比赛时扣上5个纽扣）。

3. 要求在最短的时间内完成自理能力表演，评选出优胜奖和达标奖。

（二）二年级捏橡皮泥比赛：

1. 围绕“畅想中国梦”主题，创作富有童趣和创意的橡皮泥作品。

2. 比赛当天，每位学生要带上橡皮泥和放作品的盘子，将作品摆放在盘子里展示。

（三）三、四年级钮扣比赛：

1. 利用钮扣拼钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣的数量和颜色不限。

2. 比赛当天，每位学生要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

（四）五、六年级剪贴画比赛：

1. 内容和形式不限，要求画面具有新意和艺术性。可以使用各种材料制作剪贴画。

2. 比赛当天，每位学生要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的作品。

活动要求：

各班级要高度重视，提高认识，确保活动效果。各年级组要亲自组织安排活动，并及时上交相应的材料。

学校五一劳动节主题活动策划方案7

一、活动目的

我们的活动目的是让学生初步培养对劳动的热爱，让他们意识到热爱劳动是我们中华民族的传统美德，并且劳动是最光荣的。我们希望通过这个活动，让学生从小就养成自己动手做事的好习惯。

二、活动准备

我们为这个活动准备了小品表演和文具书包等。

三、活动过程

(一)、全体集合，各小队汇报人数。请辅导员老师报告。(报告辅导员老师，我们本中队应到xx人，实到xx人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

四、具体活动

主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的吗?下面请我们班的xx同学为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜劳动。所以“五一”劳动节是他们的节日，也是我们每一位同学父母的节日。那么你们知道自己的父母都从事什么工作吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真的非常辛苦！那么作为孩子，我们应该怎么做呢？请看下面的两个小品，看看哪个小朋友做得对。