3、小品表演

主持人：请同学说说哪个小朋友做得对？为什么？接下来，请同学们说说在家里都帮爸爸妈妈做了哪些事情。

4、学生交流自己在家做了哪些事情(鼓掌勉励)

主持人：同学们真能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任。我们从小就应该学会自己动手做事。下面我们来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

主持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？(不是)对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造。下面请大家听一首歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师讲话。(同学们，我们要从小培养热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！)

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布xxxx“我爱劳动”主题活动到此结束！

学校五一劳动节主题活动策划方案8

一、指导思想

本次第x届“劳动节”活动的指导思想是以“快乐实践”为主题。通过学习、实践，让学生体验劳动所带来的快乐，培养他们自己做事的好习惯。活动旨在通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，激发少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并培养他们珍惜他人劳动成果的意识。

二、活动主题

本次活动的主题是“快乐实践”。

三、活动时间

本次活动将于20__年x月x日举行。

四、活动内容

家庭层面：

低年级(1-2年级)：

1. 学生将了解到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并会自觉地保证自己的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

2. 学生将学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包等基本生活技能。

3. 学生将学会帮助家长做一些力所能及的家务。

中年级(3-4年级)：

1. 学生将了解2个全国劳模的名字和他们的事迹，以此激发他们对劳动的敬意。

2. 学生将学会帮助家人洗袜子、扫地等家务活，并体验劳动的快乐。

3. 学生将与爸爸妈妈一起对家进行一次卫生大清扫。

4. 学生将制作一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份，以展示学生对劳动的理解和热爱。(上交时间：x月x日之前)

高年级(5-6年级)：

1. 在父母的协助下，学生将会蒸米饭、做一道菜等简单的烹饪技能。

2. 学生将学会整理自己的“小天地”，保持个人物品的整洁。

3. 学生将与妈妈“换一天岗”，体验一天妈妈每天要做的家务活，深刻体会劳动的甘苦。

本届“劳动节”活动将学校和家庭相结合。学校将发放“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果进行评价。学校也将抽查同学们的劳动技能掌握情况。

学校层面：

1.五年级同学将深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动，亲身体验厨师的工作。

2.学校的“菜地”将由学生承包，让学生亲自种植蔬菜，培养他们对农田劳动的认识和兴趣。

3.学校的“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘，让他们参与咖啡店的运营，锻炼他们的服务意识和团队合作能力。

4.四年级同学将举行“花样饺子”大赛，展示他们的烹饪技能和创意。

学校五一劳动节主题活动策划方案9