2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

六、活动要求

1、各班要组织好绘画比赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。

2、3—6年级学生写一篇在家劳动的感受，每班选出5篇优秀作品上交。

活动目的：

为了让同学们更加深入地了解“劳动节”的意义，并且了解我国不同时代的劳模风采，我们将开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动。

通过有计划有组织的开展各类活动，我们希望能够将宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到每个学生的实际行动中。

同时，我们也希望通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养同学们对劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

活动主题：

本次活动的主题是“我劳动，我光荣;我自理，我能干”。通过这个主题，我们希望同学们能够意识到劳动的重要性，同时也能够培养他们自理能力和实际操作能力。

活动内容：

一、绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以选择儿童画、国画、版画等。

3、上交时间：请同学们在5月5日前上交作品，逾期将被视为自动放弃。

二、我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，同学们可以和爸爸妈妈一起对家进行彻底的大扫除。

2、同学们也可以帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、同学们要明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并且要做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

活动要求：

1、各个班级要组织好绘画比赛活动，每个班级上交5件作品。学校将对优秀作品进行展览。

2、3—6年级的同学要写一篇关于在家劳动的感受的文章，每个班级选出5篇优秀作品进行上交。

劳动教育特色学校方案汇总5

一、指导思想

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德。然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象。他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差。由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。

二、活动目标

1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。

2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。

三、活动时间

__年__月__日——__年__月__日。

四、活动安排

（一）宣传动员

利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

（二）实施阶段（__—__）