主持人：“五一”劳动节即将到来。大家知道这个节日是如何来的吗?现在请我们班的同学来为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民非常辛苦！为了追求幸福美好的生活，他们日夜操劳。而“五一”劳动节就是他们的节日，也是我们每位同学父母的节日。那么你们知道你们的父母都从事什么工作吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每位同学，他们真的非常辛苦！那么作为小朋友，我们应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对。

3、小品表演

主持人：请同学说说哪个小品表演做得对？为什么？接下来，请同学们分享一下在家里帮爸爸妈妈做了哪些事情。

4、学生交流自己在家帮助父母做了哪些事情，并给予鼓励和掌声。

主持人：同学们真是能干！为了家庭做事是我们每个小学生应尽的责任。从小我们就应该学会自己的事情自己做。接下来，我们邀请五位同学比赛整理书包和穿衣。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持者：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”呢？当然不是！热爱劳动是中华民族的传统美德，幸福的生活靠劳动来创造。现在请大家一起听一首歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：接下来，请辅导员老师发表讲话。（同学们，我们要从小就养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为对社会有用的人。）

主持人：呼号（全体同学立正，准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！）

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布____“我爱劳动”主题活动到此结束！

班级劳动教育活动方案汇总8

活动背景

“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机。为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和能力，我们举办了一系列的活动。通过这些活动，我们希望幼儿能够养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，并促进他们的全面发展。

活动一：劳动真快乐

活动目标

1、教育幼儿知道国际劳动节的日期。

2、让幼儿懂得劳动最光荣的道理，并在劳动中体会快乐。

3、通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和能力，学会做自己力所能及的事。

活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

意义：工人斗争取得了可喜的成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了丰富的经验。

三、认识劳动者和他们的工作

1)观看录像片断，边看边提问和引导，让幼儿理解劳动者是为大家提供服务的人。

2)谈谈身边的劳动者。请幼儿分成若干小组，拿出家人的照片，并说一说他们都从事什么工作。教师引导幼儿发现他们的工作与小朋友生活的关系，并鼓励幼儿尊重他们。

活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》

活动目标

1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、了解歌词的含义，并能用感情来唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动的快乐和创造的光荣。

活动准备：歌曲《劳动最光荣》的视频和音乐。

活动过程：

导入