5、摄像：

五、分组

第一组：低年级语文组x人

第二组：低年级数学组x人

第三组：中年级语文组x人

第四组：中年级数学组x人

第五组：高年级语文组x人

第六组：高年级数学组x人

第七组：英语组x人

第八组：综合组x人

劳动教育课程实施方案集锦3

学校的劳动教育具有实践性强的特点，没有实践或实践不足，就无法体现劳动教育的最大特点。因此，在劳动教育的过程中，如何根据小学生的年龄和心理特点，组织好劳动实践活动，是一个重要的课题。

首先，可以组织学生进行劳动项目竞赛，激发他们的劳动兴趣，培养积极的劳动情感。小学生刚开始参加劳动实践时，劳动兴趣往往是暂时性的，容易受到偶然因素的影响。他们更感兴趣的是整个劳动活动，而不是具体的劳动内容。因此，在组织小学生进行劳动实践时，必须注重集体活动的色彩，将不同的集体活动形式与具体的劳动内容结合起来，稳定学生的劳动兴趣，有助于提高他们的劳动自觉性。根据劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所调整。

其次，要让学生在实践中发展。皮亚杰曾指出，“儿童只有通过自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实，才能获得真实的知识，才能发展思维。”劳动课是一门实践性和综合性很强的学科。只有让学生积极地参与实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好地培养学生的创新意识。劳动课也是一门思想性和实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高以及劳动习惯的养成都是通过劳动实践来实现的。

在实践操作中，可以丰富学生的想象力。想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象的过程。亚里士多德指出：“想象力是发现、发明等一切创造性活动的源泉。”要培养学生的创新意识，就必须让他们学会想象。因此，在劳动课的实践操作过程中，可以充分利用学生已有的生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生展开丰富的想象。例如，在纸工课上，学生折出的作品可能会超出教师的预期，这时，教师可以适时表扬这些学生，给予他们鼓励和肯定，从而激发他们的创作兴趣。只有勇于想象、勤于想象、善于想象，才能迸发出创新的火花。

在实践操作中，还可以发展学生的发散思维。发散性思维是指在解答问题或解决问题的方法上不仅局限于找到一种，而是能够有多种多样的演绎和推导。在教学中，设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。在劳动课的实践操作中，要不断积累学生具有创新意识的闪光点。

在实践操作中，还可以强化合作意识。以小组活动为基本形式，在劳动实践操作中建立合理的竞争机制，激励学生之间相互合作。通过小组之间的竞争，每个学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终实现成功。追求每个学生的进步是最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。

在实践操作中，还应让学生体验成功的快乐。每个人都有一种根深蒂固的需求，希望自己成为发现者、研究者和探索者。在儿童的精神世界中，这种需求尤为强烈。让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。教师应努力满足学生的成就需求，帮助他们树立自信心，依靠自身的努力达到成功并从知识中获得满足。这样，学生在劳动教学过程中就能保持浓厚的学习兴趣，激发内在的学习需求，促使每个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学的目标。

例如，在劳动课上，不论学生最终的作品做得如何，教师都应肯定学生的劳动和付出。教师还应公开表扬那些成绩平平的学生，这对他们将来的发展有着长远的影响。英国教育学家斯宾基曾说过：“如果求知能给学生带来精神上的满足和快乐，即使没有人监督，他们也能自发地持续学习。”因此，教师应当给学生带来成功的快乐，帮助他们树立自信心，并从中获得满足。

创新是知识经济的源头，也是一个民族进步的灵魂。劳动技术教育与其他学科一样，都有传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独特的要求，即学生必须学习与生活和生产劳动相关的知识和技术原理，并在智力、能力等方面培养观察力、注意力、想象力和思维力，从而培养学生的创造意识。

总结一年的工作，我坚信，只要教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”的原则，积极创造条件，劳动课教学将会激发无数学生创造力的火花，常开不败。

劳动教育课程实施方案集锦4

为了让全体师生更加了解五一节的由来和意义，关爱中国各个年代的劳动模范，并树立向他们学习的思想，同时也鼓励学生关心身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统，学校在即将到来的20__年五一国际劳动节期间开展了一系列的活动。

首先，我们将召开主题班会，向学生宣传五一节的由来和意义。通过讲解五一节的历史背景和重要意义，让学生了解到五一节是为了纪念全世界劳动人民的奋斗和牺牲，以及劳动者权益的保护。这样可以引导学生珍惜劳动成果，关心劳动者的权益，并从中汲取努力奋斗的力量。

其次，我们将举办手抄报比赛。各班将制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从自我做起，积极参加劳动。每班将选出5份最优秀的手抄报进行展示和评奖。

此外，我们还将开展征文活动。以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛。学生们可以结合自己亲身参加的劳动经历，写出真实的感受和体会。要求学生用稿纸抄写，字数不少于500字。每班将选出5篇优秀的征文进行评选和奖励。

通过这些活动，我们的目标是让学生更深入地了解五一节的由来和意义，认识到劳动的重要性，并关注和尊重劳动者的贡献。同时，培养学生热爱劳动的良好品质，让他们从自己做起，积极参与劳动，传承和弘扬中华民族的优良传统。

这一系列的活动将在20__年x月x日至20__年x月x日期间进行。希望通过这些活动，能够激发学生的积极性和创造力，让他们从中体会到劳动的快乐和成就感，进一步培养他们的劳动精神和责任感。同时，也希望通过这些活动，让学生更加关注社会的劳动者，尊重他们的辛勤付出，为构建和谐社会做出自己的贡献。让我们共同庆祝五一节，弘扬劳动精神！

劳动教育课程实施方案集锦5

“五一”国际劳动节即将来临。为了弘扬劳模无私奉献、爱岗敬业以及大城工匠精神，进一步激励全市职工积极投身“建设国家中心城市，复兴大_”的伟大实践，我们经过研究，制定了以下广泛开展国际劳动节庆祝活动的方案。

一、活动宗旨

以“建功__，唱响中国梦?劳动美”为主题，我们将以培育社会主义核心价值观和践行五大发展理念为根本，广泛开展形式多样、丰富多彩的“五一”系列庆祝活动。我们将大力弘扬新时期劳模精神和工人阶级伟大品格，积极构建和谐劳动关系，切实维护职工合法权益，不断提升职工队伍素质，丰富职工精神文化生活，在实现我市“__”规划良好开局建功立业上展示新作为，做出新贡献。

二、活动内容

(一)广泛开展先模优秀事迹和工人阶级的宣传活动。各级工会要结合本单位实际，开展系列评选活动。我们要充分利用各种宣传阵地和形式，将传统手段如厂报、厂刊、宣传栏与新媒体形式如网站、qq群、微博、微信等有机结合起来，广泛开展劳模精神和工人阶级伟大品格的宣传，特别是这次海选海推涌现出来的先进典型优秀事迹和工人阶级伟大品格的宣传。我们将组织好“大城工匠”报告团的巡回演讲，并通过开展“劳动我最美”职工先模人物微电影比赛和巡展，以及“先模在身边”主题职工演讲比赛、事迹展览会、报告会等多种形式，加强对先模崇高思想和模范事迹的宣传，不断弘扬劳模精神和工匠精神，充分展示新时期工人阶级和先模人物的精神面貌和时代风采。

(二)广泛开展丰富多彩的职工文体活动。各级工会要广泛组织发动，开展形式多样的庆“五一”体育比赛和健身活动，让更多职工参与到体育健身活动中来，以强健的体魄和饱满的状态积极参与“__”规划建设。同时，我们要充分利用职工俱乐部、职工文体活动场馆等工会阵地，通过开展庆“五一”职工文艺汇演、职工歌会等多种形式，进一步丰富职工群众的精神文化生活，在“五一”期间掀起职工文化体育活动的高潮。我们还要积极协调本区域、本系统、本单位的社会公共文化服务资源，整合自身的文化体育阵地、教育阵地和服务项目，搭建_劳动者专属专享的五一假日文化平台，为持_工会会员服务卡的职工提供游园、参观、表演、健身、观影等多种类型的普惠制服务。

(三)在全市广泛开展“建功__，当好主力军”主题竞赛活动。我们将围绕打造经济、城市、民生“三个升级版”，深化“创新业绩、创高效益”劳动竞赛活动。各级工会要根据自身实际，积极申报不同层级的劳动竞赛项目。我们重点要在创新创造、生态保护、提质增效等方面开展系列劳动竞赛。我们还要推动竞赛活动向班组和工作岗位延展，向非公企业、机关事业单位以及战略性新兴产业和服务领域拓展。竞赛内容要突出创新，从速度数量型向质量效益型转化。通过“五一劳动竞赛活动”，我们要汇聚职工克难攻坚、创优创效的正能量，为实现_“__”规划建功立业。

三、工作要求

(一)加强领导，精心组织。我们认识到“五一”国际劳动节是工人阶级的节日，也是扩大工会影响、推进工作落实的良好契机。因此，各级工会要结合各自实际，加强组织领导，认真谋划，精心组织，提前制定工作安排，策划活动方案，落实责任要求，确保今年庆祝“五一”的各项活动具有主题、内容、亮点和影响。

(二)加强宣传，营造氛围。各级工会要抓住庆祝“五一”的有利时机，积极做好工会新闻宣传报道。我们要在大力宣传先进模范人物和工匠精神的同时，大力宣传工会组织服务发展、服务企业、服务职工的典型事例和创新成果。通过这种宣传，我们要在全社会树立和营造“劳动光荣，创造伟大”的时代新风和“五一劳动节”氛围。

(三)突出特色，抓紧落实。各级工会要将庆“五一”系列活动与工会年度目标相结合，结合先模评选、先模宣传、文体活动、劳动竞赛四大板块，有选择性地做好本系统本单位庆“五一”各项活动的策划。同时，我们要及时将有关的活动方案、活动情况、活动信息上报市总工会。