1.行程安排：

6月_日7：50在教室分小组集合，（星期三）上午8:30，从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。

2.活动任务

实行组长负责制，每个小组的组长负责带领组员开展活动，并注意组员的文明礼貌和安全防范。如果小组内有问题，组长要及时向老师汇报。

每个小组中要有一位同学负责拍摄活动图片。

在活动中，要注意帮助有困难的同学。

每个学生要找一个岗位，扮演好一个角色，在体验中学到一些知识，掌握一些技能，体会到劳动的快乐，并获得一份难得的感受。

第三阶段：活动展示

1.将照片打印出来，配上文字进行解说，贴在A4纸上。

2.学生要写好小组合作感受和体验感受，将其誊写在A4纸上。

3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册，并上交给学校政教室或教研室。

4.评选出本次活动的优秀小组，并给予学生加星的奖励。

幼儿园劳动教育活动方案合集4

我园在五一劳动节来临之际，设计以下活动方案来通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

活动目的：

1、知道5月1日是国际劳动节，了解其含义和重要性。

2、认识到身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，培养尊敬和热爱劳动者的情感。

3、在活动中培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动的乐趣和价值。

活动对象：

全园大班幼儿。

活动时间：

x月x日到x月x日。

活动主要负责人：

各班正、副班主任，保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、故事讲述篇

1、各班搜集各种与劳动相关的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

(一)自己的事情自己做

1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果评选出各种“劳动之星”。

(二)我是快乐的小帮手

1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3、各班每周评选出一名“值日之星”。

(三)家务劳动小能手