1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民辛劳过度！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳。而“五一”劳动节是他们的节日，也是我们每一位同学父母的节日。那么，你们知道你们的父母从事什么工作吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！那么，作为小朋友，我们应该怎么做呢？请观看两个小品，看看哪个小朋友做得对。

3、小品表演

主持人：请同学说说哪个小朋友做得对？为什么？接下来，请同学们分享一下自己在家都帮爸爸妈妈做了哪些事情。

4、学生交流自己在家做了哪些事(鼓掌勉励)

主持人：同学们真是能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任。从小我们就应该学会自己的事情自己做。接下来，我们来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们难道不是家里的“小公主”、“小太阳”吗？(不是)是的！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活需要靠劳动来创造。接下来，请大家聆听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师讲话。(同学们，我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！)

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布__“我爱劳动”主题活动到此结束！

小学劳动节教育方案怎么写合集3

一、活动目的：

通过此次传唱红色经典歌曲比赛，旨在加强同学们对爱国主义的热情，弘扬民族精神，使同学们认识到我们幸福生活的来之不易，进而更加努力学习，为红领巾增添光彩。

二、活动时间：

本次活动将于4月_日下午举行。

三、活动地点：

比赛将在大操场举行。

四、参赛对象：

本次比赛适合1到6年级的同学们参加。

五、比赛要求：

1.演唱内容：参赛者需准备一首红色经典歌曲。

2.演唱时间：每个参赛者的演唱时间不得超过5分钟。

3.演唱形式多样化：参赛者可以选择齐唱、合唱、领唱朗诵等不同的演唱形式。

4.参赛班级需自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5.参赛者的表情应自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6.各班级可以根据歌曲内容自行设计动作并准备道具。

7.参赛者需要准确地指挥节奏，表现出良好的表现力和感染力。

8.鼓励每个班级的全体学生都参与比赛。

9.请各班级在下周二前将节目单交至教导处。

六、评分标准：

1.演唱者的声音要整齐，音色要统一：歌唱声音需要清晰、和谐。(20分)

2.演唱者需要将歌曲的情感表现到位，能够较好地展现歌曲的情绪和音乐形象。(20分)

3.演唱者需要准确地把握音准和节奏，咬字准确，吐字清晰。(20分)

4.参赛者的服装需要统一、整洁、美观。(20分)

5.参赛者需要准确地指挥节奏，表现出良好的表现力和感染力。(20分)