2. 讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，并且是所有劳动人民的节日。

二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1. 观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2. 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片，说一说他们都是做什么工作的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

五、幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

1. 理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？

2. 如果没有他们会怎样？

3. 超市里的叔叔阿姨每天站着工作会累吗？

4. 既然累，为什么他们还要继续工作？

5. 你觉得他们的心情怎么样？为什么？

六、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，如捡石子、捡树叶、扫地，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照装饰后张贴在上面。

八、活动延伸

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

通过这个活动，我们希望幼儿能够更加了解国际劳动节的意义，认识到劳动者的辛勤工作以及劳动的重要性。同时，也希望能够激发幼儿对劳动的兴趣和愿望，让他们从小培养起热爱劳动的态度。