加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日常行为的方方面面,反复强调。要求学生不随地扔垃圾、吐痰,积极参与班级和校园的劳动实践活动,保持教室和校园的清洁美丽,营造和谐的校园环境。
(二)班级大扫除:
组织班级进行一次大扫除活动,清理班级卫生死角,确保教室的整洁有序。鼓励每个学生参与劳动,共同打造美丽的校园。
(三)个人卫生大检查:
要求每位学生注重个人卫生,勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。学校将组织人员进行突击抽查,以班级为单位进行汇总。
二、今天我当家——当家小能手评比
提倡学生在家里承担适合自己能力的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将在家做家务的场景或成果拍照,并以照片的形式上报展示,附上照片介绍(每班2-3张)。评选出当家小能手。
三、各级组活动准备及要求:
(一)一年级自理能力比赛:
1. 要求学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣等自理能力。
2. 比赛当天,学生需佩戴红领巾,穿着有鞋带和钮扣的衣物(至少有5个钮扣,比赛时扣上5个钮扣)。
3. 要求学生在最短的时间内完成这些动作,评选优胜奖和达标奖。
(二)二年级捏橡皮泥比赛:
1. 鼓励学生围绕“畅想中国梦”这一主题,创作富有童趣和创意的橡皮泥作品。
2. 比赛当天,学生需携带橡皮泥和放作品的盘子。作品将摆放在盘子中展示。
(三)三、四年级钮扣比赛:
1. 学生利用钮扣制作以“畅想中国梦,劳动最光荣”为主题的图案,按钮数量和颜色不限。
2. 比赛当天,学生需携带针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
(四)五、六年级剪贴画比赛:
1. 内容形式不限,要求作品具有新颖的想法和一定的艺术性,材料不限。
2. 比赛当天,学生需携带剪贴工具和设计作品所需的材料,完成以“畅想中国梦,劳动最光荣”为主题的剪贴画作品。
活动要求:
各班级要高度重视活动,提高学生的意识,确保活动取得良好的效果。各年级组要亲自组织安排活动,并及时上交相关材料。
通过以上劳动教育活动,学校希望培养学生的劳动意识和劳动习惯,促进学生成为具有责任感和创造力的社会主义建设者和接班人。同时,通过美化校园环境,营造良好的学习氛围,提升学校整体形象。让我们共同努力,参与劳动教育活动,为学校的发展和进步贡献自己的一份力量。
小学五一劳动节活动策划方案合集7
一、活动目的:
1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
四、活动主题
我劳动,我光荣;我自理,我能干
五、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题:劳动最光荣
2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。
3、上交时间:4月_日前上交,逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);