(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

六、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

七、活动计划

为了庆祝劳动节，我们将举办一系列以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的活动。这些活动旨在让同学们了解劳动节的由来，并了解我国不同时代的劳模风采。

活动一：绘画比赛。我们将举办一场绘画比赛，主题是“劳动最光荣”。同学们可以以任何形式的绘画表现形式参赛，如儿童画、国画、版画等。每个班级需要提交5件作品，可以适当增加数量。作品需要在4月_日前上交，逾期将自动放弃。

活动二：我是劳动小能手。在“五一”放假期间，我们鼓励同学们与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。此外，同学们还需要尽力帮助爸爸妈妈完成一项家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。我们希望同学们能理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并做到每顿饭里没有一粒剩饭(菜)。

活动三：学唱劳动歌曲。各班音乐老师将负责在本周学习与“劳动光荣”相关的歌曲。在周五的班队活动课上，将以班级为单位举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

我们希望各校能组织好绘画比赛活动，并将优秀作品上交中小进行展览。同时，各校也要认真布置好三个阶段的活动，让学生们亲身体验劳动的乐趣。为了确保活动顺利进行，我们还要制定详细的活动方案和安排，并按时开展活动。好的活动记录也是必不可少的。

小学五一劳动节活动策划方案合集8

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性，并培养他们对劳动的尊重和珍惜劳动成果的意识。

2、体验劳动的快乐，培养学生爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜父母的辛勤劳动，培养他们的感恩之心。

二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事，以激发学生对劳动的兴趣。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，并准备一句话夸奖他们，以表扬他们的劳动精神。

三、班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美，创造了美好的生活，劳动是最光荣的！

(二)学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚， 劳动创造出千般快活， 劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡， 都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。 劳动是人类永远的旋律， 劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

(四)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）

“爱劳动，惜成果” 倡议书