中心大厅将设立健康教育取阅架，每月定期整理，并将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取。

(四)健康教育覆盖

我们计划在20xx年开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作，将覆盖辖区人口的70%以上。我们希望能让更多的居民学习到所需的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。

开展健康教育宣传活动方案模板3

为了进一步加强我镇中小学师生心理健康教育工作，提高师生心理健康水平，促进师生健康发展，预防和减少师生心理危机事件的发生，经过研究，特制定了本方案。

一、领导小组

成立了__镇中心学校师生心理健康教育工作领导小组，由贺x担任组长，__担任副组长，__担任成员。领导小组下设办公室，朱安阳兼任主任，朱琼丽担任全镇师生心理健康教育统筹人，各片校小学教务处主任、各本部政教处主任担任成员。该办公室全面负责师生心理健康教育具体工作。

二、目的意义

心理健康是健全人格的核心要素，是幸福人生的首要条件，也是和谐社会的精神基石。在中小学中开展心理健康教育是全面贯彻教育方针，做好未成年人思想道德建设工作的重要抓手。对中小学生进行及时有效的心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者面临的紧迫任务，更是当前教育的重点。开展中小学心理健康教育，有利于培养学生健全人格，提高学生综合素质，实现学生与教师双主体的充分发展，为学生成长营造和谐宽松的环境。

三、目标内容

（一）总体目标

提高全体学生心理素质，培养学生健全的人格和乐观、向上的心理品质，增强学生不断正确认识自我、调控自我、承受挫折、适应环境的能力。对少数有心理问题和心境障碍的学生，给予专业的心理咨询和辅导，帮助学生接纳自我、调节自我、健康发展。

（二）分学段教育内容

小学低段（1—3年级）：帮助学生适应新环境、新集体、新的学习生活，感受学习知识的乐趣；认识自我，接纳自我，管理自我；乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

小学中高段（4—6年级）：帮助学生调整学习心态，培养学习兴趣和自信心，正确对待学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

初中：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，提升学习能力，改善学习方法；了解自己，正确认识、勇敢面对青春期身体的变化及情感需求，学会调节、控制情绪，抑制冲动行为；客观评价自己，学会与同学、老师和家长有效沟通；适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。

教师：让教师正确认识自我、接纳自我，不断提高教师的心理健康水平。重视改善教师人际关系，加强教师心理健康调节能力。

四、工作要求

1、优化工作网络。各校校长、幼儿园园长要高度重视心理健康教育工作，每期开展两次以上心理健康教育专题研究。大单位的心理健康教育工作由常务副校长负责，政教处主任、小学片教务处主任负责，另配备2名心理健康教育工作人员。全体教职员工，特别是班主任，都要系统学习心理健康教育知识，认真开展心理健康教育工作。

2、加强师资培训。中心学校心理健康教育工作办公室每期集中组织一次心理健康教育工作专业技能培训，并在各校开展教职员工全员参加的心理知识专题培训。其中，20__年上学期的下校培训分两批实施，第一批在各校本部，4月中旬完成；第二批在各小学，月中旬完成。

3、保障工作经费。各校要为心理健康教育工作提供必要的经费和场地保障，确保此项工作得到贯彻落实。建设好中小学心理咨询（辅导）室，配备好心理咨询记录卡、心理测量工具等。

4、做好常规工作。积极开展多种形式的心理健康教育宣传活动，开设心理健康或心理健康知识讲座。建立本学校心理帮扶学生库，主要帮扶性格孤僻、家庭离异、家庭关系长期不和睦、身体有残疾、家庭经济困难、厌学、有异常举动等学生。

5、开展个别辅导。对于心理问题严重的学生，专业心理咨询师（或工作者）要跟踪咨询、辅导，定期进行心理评估。对于心理问题一般的学生，各校要及时有效地进行自主辅导，并预约心理咨询工作者进行访谈。20__年4月底之前，中心学校心理健康教育工作办公室将对所有初三学生进行一次团体心理辅导或心理健康知识讲座。

6、做好工作考评。中心学校将对各中小学心理健康教育工作进行专项督查，并将检查结果纳入学校绩效考核内容。

开展健康教育宣传活动方案模板4

为了实现创建省级卫生城市的目标，加强健康教育工作，普及卫生知识，不断提高人民群众的健康水平，根据省级卫生城市健康教育工作标准，结合我区的实际情况，我们制定了本规划。

一、指导思想

我们以_为指导，以创建省级卫生城市为目标，以《省级卫生城市健康教育工作标准》为依据，以构建和谐社会，提高城市品位，促进我区经济社会协调发展为出发点，以提高人民群众的健康水平和生活质量为目的，以开展健康教育“六进”活动为抓手，全面开展健康教育工作。

二、目标和任务

（一）社区健康教育，即健康教育进社区、进家庭。

1、我们要了解辖区内的基本情况。

2、我们要建立健全健康教育领导小组，有领导分管，并配备专职人员负责健康教育工作。同时，我们要建立健全健康教育网络，并投入经费。

3、社区和辖区社区卫生服务中心要联手合作，共同抓好本辖区内的社区健康教育工作。社区要组织、宣传、发动开展社区健康教育，而社区卫生服务中心要积极配合街道社区组织的培训、讲座、咨询等健康教育活动，实现资源共享。

4、健康教育专职人员应积极参加各类业务培训，并有培训计划和总结，以及培训通知或证明。

5、我们要制定年度健康教育工作计划和总结，并制定居民卫生行为规范。这些计划和总结要根据本地实际情况制定，切实可行并且有可操作性。计划和总结要有日期并盖章。

6、我们要记录健康教育工作，包括组织培训以及开展与健康教育有关的教育和活动的记录、照片、宣传资料等。各种资料要保存完整，管理规范。我们要积极开展对重点人群的针对性健康教育活动，以多种形式对广大群众进行健康教育。

7、我们要设立健康教育阵地，包括卫生宣传栏和墙板，面积不少于3平方米。社区活动室要有卫生报刊和资料，种类不少于4种。我们要定期更换健康教育专栏，每年不少于6次，并且要紧密围绕群众健康需求和卫生防疫工作为重点，版面要图文并茂，有出版的栏、期数及重要内容。

8、我们要记录资料派发情况，包括健康教育进家庭的宣传资料和发放记录。每户每年要发放不少于4种宣传资料，入户率要达到80%以上。同时，宣传资料要保存完整，以便在入户检查时能够及时提供。

9、我们要组织社区居民进行健康教育专题讲座，每季度至少一次，并要有讲座通知和授课记录。

10、我们要对居民开展常见传染病和慢性非传染性疾病防治知识的宣传。