为了庆祝劳动节，我们学校将开展一系列活动，以让同学们更好地了解劳动节的由来，以及我国不同时代的劳模风采。活动的主题是“我劳动，我光荣;我能干”。我们希望通过有计划有组织地开展各类活动，让同学们从宣传主题思想转化到实际行动中。

活动的第一部分是宣传知识，我们将通过学校广播、学生举办的黑板报宣传以及自办手抄报的形式，向大家传达劳动节的由来和意义。同时，我们鼓励同学们自主宣传，可以通过口头宣传、制作海报等方式，让更多的人了解劳动节。

第二部分是绘画比赛。我们鼓励同学们以“劳动最光荣”为主题，以任意形式进行绘画创作。每个班级需要上交6件作品，但如果同学们有更多的优秀作品，也可以适当增加。截止日期是4月_日，逾期将自动放弃参赛资格。

第三部分是“我是劳动小当家”。在“五一”放假期间，我们鼓励同学们与爸爸妈妈一起对家进行一次彻底的大扫除。此外，同学们还可以帮助爸爸妈妈做一些家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。我们希望同学们能够理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并且做到自己的饭碗里没有一粒剩饭或剩菜。

最后一部分是学唱劳动歌曲。各班级的音乐老师将负责教授与“劳动光荣”相关的歌曲。在周五的班队活动课上，我们将以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。希望同学们能够通过学唱劳动歌曲，表达对劳动的热爱和对劳动者的敬意。

通过这些活动，我们希望能够让同学们更加了解劳动节的意义，培养他们对劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。让我们一起努力，成为劳动小当家，为我们的社会贡献自己的力量。

2024小学五一劳动节主题活动方案精品12

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性，并培养他们对劳动的尊重和珍惜劳动成果的意识。

2、体验劳动的快乐，培养学生爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜父母的辛勤劳动，培养他们的感恩之心。

二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事，以激发学生对劳动的兴趣。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，并准备一句话夸奖他们，以表扬他们的劳动精神。

三、班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美，创造了美好的生活，劳动是最光荣的！

(二)学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚， 劳动创造出千般快活， 劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡， 都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。 劳动是人类永远的旋律， 劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

(四)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）

“爱劳动，惜成果” 倡议书

1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费；比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的，不应该浪费电，应该把灯关掉；还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。

四、总结：

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！

2024小学五一劳动节主题活动方案精品13

一、活动目的