幼儿园五一劳动节主题活动流程策划10

活动目标：

1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。

3.感受到节日的快乐。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

五一国际劳动节是为了纪念全世界劳动人民的节日。它的全称是"国际示威游行日"，是为了维护工人阶级的权益而设立的。每年的五月一日，人们都会举行各种庆祝活动，表达对劳动者的敬意和感谢。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

在假期中，我们一定要注意自己的安全。不可以玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。我们还要注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要接受陌生人的东西。此外，当我们独自在家时，也要保持安全意识。不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。还有，不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。另外，我们也要避免在危险地带玩耍，不做危险游戏。此外，我们还要熟悉三个特殊电话号码的用法。

在假期中，我们也要注意卫生保健。教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。我们还要多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。在吃东西之前，要记得洗手。此外，我们还要勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一)安全教育：

1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要接受陌生人的东西。

3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。

6.熟悉三个特殊电话号码的用法。

(二)卫生保健：

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

在假期期间，家长们可以合理安排幼儿的活动。可以带领他们去旅游，参观一些有趣的地方，让他们开阔眼界，丰富知识。也可以参加一些亲子活动，和家长一起做手工、玩游戏、读绘本等，增进亲子关系。此外，还可以鼓励幼儿参加一些社区的劳动活动，让他们体验劳动的乐趣，培养热爱劳动的意识。

幼儿园五一劳动节主题活动流程策划11

随着五一劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等多种渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象是全园幼儿，活动时间为5月1日至5月_日。活动主要负责人是各班正、副班主任和保育员。活动的口号是“十个手指动动动，什么活儿都会干！”

活动过程中，首先是进行且歌且吟的故事讲述篇。各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。同时，各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。还要在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

其次是小鬼当家的劳动实践篇。在小班，开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。每个人选出自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。在中班，幼儿被鼓励成为快乐的小帮手，每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，并每周评选出本周的“值日之星”。在大班，开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿了解父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。通过调查和与家长的商量，制定家务劳动计划，并实践这些计划。每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

最后是我能行的活动展示篇。通过劳动技能大比武，让幼儿展示他们的劳动技能。小班可以进行穿衣服比赛，中班可以进行剥毛豆比赛，大班可以进行上学准备比赛。

在活动的总结篇中，各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选。获得者将获得劳动奖章以示鼓励。

通过这些劳动教育活动，幼儿将在实践中培养劳动意识和技能，体验劳动的乐趣，懂得劳动的重要性。同时，通过家园共育的方式，家长也将积极参与到幼儿的劳动教育中，共同培养孩子们爱劳动的好习惯。这样的劳动教育活动将促进幼儿的全面发展，为他们的未来打下坚实的基础。