5.1劳动节主题活动方案优质6

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月_日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——讲述篇

为了宣传劳动的重要性，各班将收集各种有关劳动的图片并在主题墙上张贴，向幼儿们传达劳动的信息。此外，各班还会搜集适合本班幼儿的关于劳动的儿歌、故事和歌曲，并在活动中让幼儿们念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。为了实现家园共育的教育目的，各班还会在家园栏里进行有关劳动内容的宣传。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

为了让幼儿学会自理，每个小朋友都会参与到一系列的劳动活动中，如自己洗手、穿衣服和吃饭等。此外，各班还会以“劳动最光荣”为主题，设计活动方案并开展活动，鼓励幼儿们自己做事情。为了激发幼儿们的积极性，每个人还会选择自己擅长的一项劳动参加班级组织的比赛，各班会根据比赛结果评选出各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

为了让幼儿们体验劳动的快乐，各班将选择适合本班幼儿的活动并开展。此外，各班还会利用晨间谈话，给孩子们讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等。每天都会选出班级小值日，让幼儿们帮助老师和阿姨做好班级的日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜和收发本子等。

(三)大班——劳动最光荣

为了让幼儿们理解父母的辛苦，并激发他们为父母分担家务劳动的激情，各班将开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。幼儿们将调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，并在晨间谈话中进行交流，让大家体会父母的辛苦。通过调查了解父母艰辛之后，幼儿们将思考如何去做，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。根据自己制定的家务劳动计划，幼儿们将开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。他们将每天在家做一些家务劳动，并由家长记录下来。周末，家长将对孩子在家的劳动进行评价。每周一，各班将评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇“我能行”

为了展示幼儿们的劳动技能，将举办劳动技能大比武。比赛将分年级组进行，每班男女各选出10人参加。小班将进行穿衣服比赛，中班将进行剥毛豆比赛，大班将进行上学准备比赛，如整理书包等。

四、我真棒——篇

为了鼓励幼儿们的努力和成就，每周将从评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”。获得“劳动小能手”称号的幼儿将获得劳动奖章作为鼓励。

5.1劳动节主题活动方案优质7

一、活动目的：

为了进一步推进学校素质教育的开展，学校计划在5月份举办"我有一双神奇的手"劳动节活动，旨在提高学生的实践动手能力，培养他们之间的团结合作精神，增强自强和自理意识，提高学生的全面素质。

二、活动时间：五月十八日至二十六日

三、活动对象：一至六年级的学生

四、活动形式：现场竞赛。

五、活动安排：（详见下表）

六、具体细则：（详见各年级活动安排）

七、竞赛办法：每个年级设有4——5个比赛项目，总分100分。每个班级根据具体要求，可以派出三至四名同学参赛（不可重复），在规定时间内完成各个项目的比赛。每个项目当场评分，最后累计班级总分，评选出年级优胜。

八、比赛内容安排：

1、一、二年级主要开展生活自理能力方面的比赛，包括系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等项目。

2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

具体安排：详见活动安排表。