一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“劳动最光荣”为主题，推荐同学们开展综合实践活动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。

二、活动主题

劳动最光荣

三、学习目标

1.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的光荣，借“五一”节到来之际，感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾。

2.让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬。

四、活动时间

20--年4月_日——20--年5月3日

五、活动内容

1.节日知识我了解

在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。

2.家务劳动我参加

在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。

3.劳动人物我访问

在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

4.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾;

6.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

七、活动意义和影响

通过这一系列的活动，学生们能够深入了解劳动的重要性和劳动者的贡献，增强对劳动的尊重和敬意。他们将体验到劳动的辛苦和劳动的乐趣，培养了感恩之心和独立自主的能力。此外，他们还将学会关爱他人，学会回报，懂得孝敬父母。这些都是培养学生积极向上的品质和正确价值观的重要途径。

八、总结

通过“劳动最光荣”活动，学生们不仅能够增长知识、提高技能，更重要的是培养了一种积极向上的精神风貌。劳动教育是培养学生全面发展的重要环节，通过劳动，学生们能够培养自信心、团队合作精神、创新思维等。相信通过这次活动的开展，学生们将更加珍惜劳动，追求卓越，成为社会主义建设者和接班人。

2024学校劳动节特色活动方案汇总7

为了丰富学生的文体生活，经校方决定，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下：

一、体育趣味竞技比赛

为了让学生们在节日期间享受体育的乐趣，我们将于20--年4月_日和_日在学校运动场一号场地举办体育趣味竞技比赛。以下是竞赛项目及规则：

1、“阳光伙伴”(三人四脚)

参赛者需组成三人小组，其中包括一名女性成员。比赛时，三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑。参赛选手需要跑到终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)

每个工会小组需选出6名成员参加比赛。每两人组成一组进行接力赛。参赛选手需背对背夹住气排球进行侧跑，跑到终点后再折返跑回起点，接着将球传给本工会小组下一组选手继续赛跑。比赛以完成规定赛程时间计算排名。如果在比赛过程中球掉落，参赛选手必须在球掉落处停止并重新夹住球后继续跑，否则将视为违例。

3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

每个工会小组需选出5名参赛选手，其中至少2名为女职工。参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。比赛以在三分钟内投中球的数量计算排名。

4、“齐心协力”(走板鞋)

每个工会小组需选出8人，分成两组参加比赛。第一组跑到终点后折返跑回起点，然后由下一组接着跑，比赛以规定的赛程内完成时间计算排名。

5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

每个工会小组需选出3人参加比赛，其中至少1名为男职工。每位选手需在规定的1分钟内进行跳绳，比赛以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

积分计算办法：

本次竞赛活动以累计积分排名次，每个项目的得分分别为第一名5分、第二名4分、第三名3分、第四名2分、第五名1分。

二、工会小组外出活动