一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义啊！三月份，我们一起去植树，感受大自然的美丽；四月份，我们一起去郊游，享受清新的空气；五月份，我们纷纷担当家长的角色，体验劳动的滋味。同学们的热情深深地感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受！

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者呢？你是否能够体会到劳动者所付出的辛劳呢？

主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》。

主持人甲：看完小品，同学们有什么想说的吗？

主持人乙：在日常生活中，你是否也有过不珍惜父母劳动成果、不体谅父母辛勤劳动的行为呢？

三、了解父母的工作，激发情感。

主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！

(出示课件)大家看，这是我们班一个同学的父亲的“每天工作时间表”：

早上5：00起床，5：30进教室看学生上自习。

5：50带学生上早操，6：10下操把学生带回教室。

6：30回家吃饭，7：20到学校落实室内外卫生。

8：00-12：00备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生违纪事件，配合领导安排的紧急任务。

12：00-12：30中午吃饭（用很短的时间询问孩子的学习）。

12：30-14：20检查看管学生午休。

14：20-17：15下午备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生问题，配合领导安排的紧急任务。

17：15-18：00吃晚饭，18：00-18：50辅导学生自习。

19：00-21：50上晚自习（没有自习时，在家辅导孩子学习或做家务）。

21：50-22：30甚至到23：00检查学生晚上就寝情况。

23：30上床睡觉。周末回老家锄草、打药、干农活。

主持人乙：(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”：

父亲月工资1600元，母亲月工资1300元（共2900元）

每月付房款900元，医药费60元，生活费（一家人的吃饭、穿衣）900元

两个孩子的学费、学习用品、零花钱150元，电费、水费、电话费200元

交通费50元，赡养老人费100元，礼尚往来费100元

(共计2460元)

主持人甲：看完这些，你想说些什么呢？

主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就不能穿上干净的衣服，吃上美味的饭菜，就没有温馨的家庭，更没有良好的学习条件，更不会健康地成长！

四、听诗朗诵《平凡的一生》(配乐)

主持人乙：多么感人的一首诗！父母对我们的养育之恩，我们一定要回报！让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧！讨论一下：你打算如何孝敬自己的父母？

五、交流感受，深化教育。

主持人甲：下面让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。

(配乐，一边出示同学们各种劳动图片，一边介绍图片内容)

主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一堆杂草，你们一定深刻地体会到了劳动的滋味吧！有谁来谈谈自己的感受？

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单、力所能及的事情。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。

我们一起来听听父母的心声：(4位家长代表发言)

主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们深感愧疚。我们的一次劳动远远不能与爸爸妈妈日复一日、年复一年的辛勤劳动相比！他们的脸因为阳光而黑了，皱纹因为辛劳而多了，手因为劳作而变得粗糙，但为了我们这些儿女，他们从不抱怨。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧！

(学生纷纷发言)

六、讲故事，总结班会。