7.主持人小结。

8.班长准备倡议书。

9.二位同学协助“爱公益劳动惜劳动成果”的签名活动。

四、班会过程

(一)引言：达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演

1.请__同学表演小品《一件小事》。

2.主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的：

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1.请__同学讲《_助人为乐的故事》。

2.主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖_也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

(表扬部分同学)

(五)献给劳动者一首诗。

请__同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请__同学

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。指出部分同学不尊重父母、老师、同学等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正。

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。

倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。

让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

总结：通过本次班会，我们进一步明确了什么是公益劳动，以及如何正确对待公益劳动。我们明白了一切劳动成果都是来之不易的，因此我们要珍惜劳动成果，并将热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯贯彻到日常生活中。劳动是我们中华民族的传统美德，每个有劳动能力的公民都应该为人民服务，热爱公益事业，团结协作，乐于助人。让我们从现在开始，从身边的小事做起，为实现热爱公益劳动，珍惜劳动成果的目标而努力。同时，我们呼吁全体同学一起参与“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动，将我们的立志体现在实际的行动中。只有这样，我们才能更好地传承和发扬劳动精神，为建设美好的社会贡献自己的力量。

劳动节主题班会活动方案精选9

活动名称：

向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。

活动目标：

1、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。通过这个活动，幼儿可以学会尊重他人的劳动并学会表达感谢之情。

2、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的人和事。通过参与这个活动，幼儿可以培养对周围环境的观察和关注，从而提高他们的观察力和社交能力。

3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。通过和家长一起讨论节日的意义和过节的方式，幼儿可以更好地理解节日的意义，并学会如何在节日中保持快乐和合理的行为。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。通过和家长一起讨论，幼儿可以学会如何在节日中注意安全和卫生，保护自己的身体健康。