全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

学生讲话助人为乐的故事。

1. 邀请同学讲述《雷锋助人为乐的故事》。

2. 表扬一些同学在助人方面的表现。

3. 鼓励其他同学也要向这些优秀同学学习，积极参与公益劳动，帮助他人。

4. 引导同学们思考，如何在日常生活中珍惜劳动成果，例如不浪费食物、不破坏公共设施等。

5. 进行小组讨论，让同学们分享自己对公益劳动和珍惜劳动成果的理解和体会。

6. 结束活动前，再次强调劳动的重要性，鼓励同学们将劳动当作一种习惯，用自己的努力和付出为社会做出贡献。

通过以上活动，可以进一步加深学生对公益劳动的认识和理解，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的意识和行为习惯。同时，也能够激发同学们的积极性，使他们更加乐于参与公益事业，为社会做出自己的贡献。这样的活动不仅能够丰富学生的课余生活，还能够提高他们的道德素质和团队合作能力，培养他们成为有社会责任感的人才。

劳动节主题班会活动方案精选12

活动目的：

1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。这个活动的目的之一是帮助学生意识到自理能力的重要性，学会独立完成各种事务，从而培养他们的自我管理能力。

2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。通过这个活动，同学们可以体验到通过努力和锻炼可以提高自己的技能和能力，从而增强他们的自信心和自尊心。

3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。这个活动旨在让同学们感受到独立生活的乐趣，培养他们对生活的热爱和积极的态度。

活动准备：

1、调查学生在家、在校的表现。通过调查了解同学们在家庭和学校中自理能力的表现，为后续活动的设计提供依据。

2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。为了增加活动的趣味性和吸引力，可以准备一些舞蹈、歌曲和小品等节目，让同学们在表演中展示自己的才艺。

3、准备比赛用的计时器和蔬菜，并请辅导员当评委。为了增加活动的竞争性和趣味性，可以组织一些比赛，比如摘菜比赛等，准备好相应的道具和评委。

活动过程：

1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁?”同学们猜：“你是手，一双手!”通过这个谜语，引导同学们思考手的重要性和自理能力的意义。

2、谁来说说，你的小手能干什么?同学们畅谈自己的双手能做什么，分享自己的经验和技能。

3、小记者采访：通过采访的方式了解同学们在家庭中的自理能力表现，比如自己穿衣服、穿鞋袜、整理学习用品和帮助家长做家务等。

4、竞赛活动：比比谁的手儿巧。组织一些比赛，比如系红领巾比赛、系鞋带比赛、整理书包比赛等，让同学们通过比赛锻炼自己的技能和能力。

舞蹈表演：为了增加活动的趣味性和艺术性，可以安排一些舞蹈表演，让同学们展示自己的才艺。

摘菜比赛：组织一场摘豆角的比赛，让同学们在规定的时间内尽快地摘豆角，通过比赛的方式培养他们的动手能力和反应能力。

表演歌曲：“劳动最光荣”。通过表演一首劳动歌曲，让同学们感受到劳动的重要性和劳动的快乐。

活动小结：

同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育。老师希望每位同学都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。通过这样的活动，我们为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下了良好的基础。

活动反思：

通过这次活动，孩子们对家长的依赖减少了，他们的独立意识变强了，自理能力提高了。在活动中，孩子们体验到劳动的快乐和成功的喜悦。虽然大部分孩子都是独生子女，刚入校时对自理能力依赖比较大，但通过这次活动，他们已经能够自己吃早餐、洗碗，并且会整理学习用品，自理能力明显提高。同时，通过这次活动，学生也懂得了尊敬长辈，关爱父母的重要性，促进了他们能力的全面发展。总之，小学生自理能力的培养是一个漫长的过程，只有给他们锻炼的机会，他们的自理能力才能得到提高。

劳动节主题班会活动方案精选13

活动目的：

1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。

2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。

活动准备：

1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。

2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等)，并在家练习，提高劳动技能。

4、教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。